五年级下册体育教案足球脚内侧踢球.pdfVIP

足球《脚内侧踢球》教学设计

一、指导思想：

本课程以《新课程理论》的基本理念为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展

为中心，注重学生的主体地位。通过运用各种教学手段，激发学生的运动兴趣，充分调动学

生学习的积极性和主动性，指导学生通过自主学习，合作学习，游戏比赛等方式学习，培养

学生的创新意识和实践能力。

二、教材分析：

本课的教学内容是《足球脚内侧踢球》，踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要

的技术，是队员之间联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、

灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对

脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析：

小学五年级这期间学生处于好动、注意力易分散不集中、自我约束力差，身体力量弱，男女

差异明显，尤其是足球这一项目上更为明显。足球有很强烈的竞争性、观赏性、对抗性，这

一特性给女同学心理造成一定的恐惧感，导致很多女同学只喜欢观赏但不愿意参与踢球，男

同学恰恰相反，越是有挑战越想参与，对足球有浓厚兴趣。因此本节课在教学时要特别注意

加强学生行为规范的管理和良好习惯养成教育，尽量运用多种教学手段和游戏的练习方法，

来调动学生学习的积极性、主动性，使学生以饱满的情绪投入到课堂中，提高课堂教学实效

性与高效性，达到完成教学目标，并有效防止课堂意外事故发生。

四、教学目标

1.知识与技能：学生通过本节课的学习能够了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的

作用，80%以上的学生能够正确掌握脚内侧踢球的技术动作。

2.过程与方法：学生通过使用新颖的坐下踢球，产生学习的兴趣，积极的参与游戏，掌握学

习内容。

3.情感态度与价值观：学生通过比赛，强化自己的学习兴趣，同时培养学生勇敢拼搏，不断

提高的意志品质。

五、教学方法

1.启发式教学讲解法2.动作3.示范法

4.运动游戏法运动竞赛5.法

六、教学重难点

重点：踢球的脚型和击球的部位

难点：全身协调、动作连贯

七、教学过程：

部运动负荷

教学内容组织与教法

分次数时间

一、课堂常规组织

准1、体委整队，师生问好××××××××1ˊ

2、体委报告出缺席人数××××××××

备3、宣布本课内容××××××××

4、安排见习生××××××××

部△2ˊ

二、热身要求：队形整齐、精神

分围绕篮球场拍球俩圈组织：成四路纵队

三、足球操3ˊ

要求：队形整齐，调整好前后距离.

组织：四列横队体操队形

教法：师生同做

要求：动作协调、到位

一、组织：成四列横队体操队形

（1）双脚交替踩球

（2）左右脚来回拨球（3）脚内×××××

基侧来回敲球（4）踢足球毽子×××××

熟悉球性，增加球感。×××××

×××××

本