《PLC原理及应用》智能制造1、2班 教学大纲.pdf

《PLC原理及应用》教学大纲

课程名称：PLC原理及应用课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：PrincipleandApplicationofPLC.

总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验/实践学时：16

先修课程：机器人编程与仿真

后续课程支撑：毕业专题

授课时间：每周三，5、6、7节授课地点：莞城5307

授课对象：2021智能制造1班、2021智能制造2班

开课学院：粤台产业科技学院

答疑时间、地点与方式：1.分配习题演练，采用集中讲解方式

课程考核方式：开卷（）闭卷（✔）课程论文（）其它（✔）

使用教材：FX系列PLC应用教程

教学参考资料：

1.《FX系列PLC应用教程》机械工业出版社赵全利编着；ISBN：978-7-111-61462-3

2.线上：

1./zh-CN/products/PLC-Programmable-Logic-Controllers/4263

2./haowen/63805.html

课程简介：

作为智能制造相关专业的本科必修类课程，兼顾智能制造中的《制造系统自动化技术》课程。本门课以可程序逻辑控制器的基础知识为出发点，从

最基础的机械元件结合控制系统，能够使学生对应用面广泛的可程序逻辑控制器在生产中的控制方法及逻辑具备设计能力。本课程设计结合软件操作，

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课程内容从传统电路转换成阶梯图回路，并了解PLC内部操作功能及各种指令编写技巧，以许多实际案例引导学生轻松学习可程序逻辑控制器(PLC)

与接口设备的链接及控制。学习过程结合指令及范例的验证操作，从中了解设备及产线控制的乐趣。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：毕业要求1-工程知识：能够运用数学、基础科学和

培养智能制造专业知识与技能的工程技术人才，运用机器指标点1.2掌握智能制造工程领域的专智能制造工程专业相关知识，对智能制造工程问题

人基本认知厘清工程问题并提出解决方案。业基础理论和技术知识。具有解决能力。

指标点2.2能熟练掌握利用现代文献检毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和

索工具调研、分析和解决电气工程领域工程科学的基本原理，对于智能制造工程复杂问题

复杂问题的能力。进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有

效结论。

目标2：毕业要求4-研究：能够熟悉智能制造工程的机械加

指标点4.1能够基于科学原理并采用科

理解反应器设计方程和反应器体积的求解，掌握理想流动工、机械设计、单片机编程、PLC控制、工业机器

学方法对智能制造工程领域复杂工程

模型的特点和数学模型的构建，学会将建立的模型应用于人集成、工业物联网运维等基本科学研究方法，具

问题进行实验设计、分析，并解释数据。

分析工程问题、解决工程问题有科学研究精神，为智能制造工程复杂问题提出有

指标点7