5.4.2 抛体运动的规律之平抛运动的推论与斜抛运动 教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

5.4.2抛体运动的规律之平抛运动的推论与斜抛运动教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课的内容是“5.4.2抛体运动的规律之平抛运动的推论与斜抛运动”，属于2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册。本节课主要介绍抛体运动的相关知识，包括平抛运动和斜抛运动的特点、推论和应用。

课程目标：

1.理解平抛运动和斜抛运动的基本概念。

2.掌握平抛运动和斜抛运动的特点和推论。

3.能够运用平抛运动和斜抛运动的规律解决实际问题。

教学重点：

1.平抛运动和斜抛运动的特点。

2.平抛运动和斜抛运动的推论。

教学难点：

1.平抛运动和斜抛运动的推论的理解和应用。

教学准备：

1.教室内的多媒体设备。

2.物理实验器材：小球、斜面、计时器等。

教学过程：

1.引入：通过一个实际的例子，如运动员投掷标枪的情景，引出抛体运动的概念，激发学生的兴趣。

2.讲解：讲解平抛运动和斜抛运动的特点，通过示例和图示进行讲解，让学生清晰地理解两种运动的形式。

3.实验：安排学生进行实验，观察和记录小球在平抛和斜抛运动中的轨迹和时间，让学生通过实践加深对知识的理解。

4.推论：引导学生通过实验结果得出平抛运动和斜抛运动的推论，如水平位移和竖直位移的关系。

5.应用：给出一些实际问题，让学生运用所学的知识解决，巩固学生的理解和运用能力。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，解答学生的疑问。

教学评价：

1.通过课堂讲解和实验，评价学生对平抛运动和斜抛运动的特点和推论的理解程度。

2.通过课后作业和实际问题的解决，评价学生对知识的应用能力。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用物理学知识进行逻辑推理、数学表达和科学分析的能力，使其能够运用平抛运动和斜抛运动的规律解决实际问题。

2.实验与探究：通过实验观察和记录小球在平抛和斜抛运动中的轨迹和时间，培养学生进行实验设计、数据处理和分析的能力，提高学生的观察和实验技能。

3.科学态度与价值观：通过学习抛体运动的规律，使学生认识到物理学的实用性和重要性，培养学生的科学态度和价值观，激发学生对物理学的兴趣和热情。

4.科学communication：鼓励学生在课堂上积极提问、表达自己的观点和思考，培养学生的科学交流和团队合作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-平抛运动和斜抛运动的特点。

-平抛运动和斜抛运动的推论。

-运用平抛运动和斜抛运动的规律解决实际问题。

2.难点：

-平抛运动和斜抛运动的推论的理解和应用。

解决办法：

-对于特点和推论的学习，通过示例和图示进行讲解，让学生清晰地理解两种运动的形式。

-安排学生进行实验，观察和记录小球在平抛和斜抛运动中的轨迹和时间，让学生通过实践加深对推论的理解。

-提供一些实际问题，让学生运用所学的知识解决，巩固学生的理解和运用能力。

-在课堂上鼓励学生提问、表达自己的观点和思考，通过讨论和交流帮助学生理解和解决疑难问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解平抛运动和斜抛运动的特点和推论。

3.实验器材：准备小球、斜面、计时器等实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验观察和记录。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够更好地进行合作学习和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抛体运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是抛体运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于抛体运动的图片或视频片段，让学生初步感受抛体运动的魅力或特点。

简短介绍抛体运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.抛体运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抛体运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解抛体运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍抛体运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解抛体运动的实际应用或作用。

3.抛体运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抛体运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的抛体运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解抛体运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用抛体运动解决实际问题。

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