2024年浙教版八年级上册科学第4章电路探秘第7节电路分析与应用专题训练13特殊法测电阻.pptxVIP

浙教版八年级上册;;1.小组同学计划用伏安法测量某定值电阻阻值时，发现电压

表损坏，于是设计了如图所示的电路，测出了Rx的阻值。

实验步骤如下：;②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为

I2。;?;2.[开放探究]小科在“测量定值电阻的阻值”的实验中，电

源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0。完成实

验后，小科想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻

值，于是他设计了如图所示的电路，请你帮助他将实验步

骤补充完整。;(1)?

?。;?;3.小科用“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值，如图

为实验电路图，R0为电阻箱，R为滑动变阻器。请你帮小

科将实验步骤补充完整。;①将开关全部断开，按电路图连接电路；;4.小科同学进行了“伏安法测电阻”的实验，实物图如图甲

所示。;?;(2)完成实验后，小科同学设计了另外一种测电阻的方

法，如图丙所示，其中Rx为待测电阻，R0为定值电

阻，电源电压恒定。实验步骤：;?;5.学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同

方案测量未知电阻阻值的任务，设计方案如下：;?;(2)小德的设计方案如图乙所示，闭合开关S后，先将开关

S1拨至触点，移动滑动变阻器R的滑片P至适当位

置，此时电压表的示数为U；保持滑片P的位置不变，

再将开关S1拨至另一触点，调节电阻箱的阻值，使?

，此时电阻箱的示数为R0，则未知电

阻Rx＝?。;【点拨】(2)闭合开关S后，先将开关S1拨至触点b，移动滑动变阻器R的滑片P至适当位置，此时电压表的示数为U；保持滑片P的位置不变，再将开关S1拨至触点a，调节电阻箱的阻值，使电压表的示数仍为U；此时电阻箱的示数为R0，则Rx与R0相等，即Rx＝R0。

;6.[2023·杭州西湖区月考]如图是小科利用实验室常用仪器，

设计出的测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定

且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R的最大

阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器

滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路(D);7.用两节干电池、两个开关、一个电压表、一个阻值为20Ω

的定值电阻R0、导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，电路

实物图如图甲所示。;【点拨】(1)由题知，要求图甲中的电压表接在R0两

端，因两节干电池的最大电压为3V，所以电压表应选

用“0～3V”量程，注意电流从“3”接线柱流入，从“－”

接线柱流出；;(2)连接好电路后，闭合S1和S。电压表示数如图乙，

为V。;(3)断开S1，闭合S，电压表示数为1.4V，则Rx＝Ω。;(4)若没有电压表，只有一个电流表，其余器材不变，设

计并在虚线框内画出测量Rx阻值的电路图。(要求电路

连接后不再拆接);8.小明要测量一个定值电阻Rx的阻值，实验器材如下：满足

实验要求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值

已知的定值电阻R0、待测电阻Rx和导线若干。他设计了如

图所示的电路进行实验。;(1)闭合开关后，如果电压表V1的示数为U1，电压表V2的

示数为U2，用U1、U2和R0表示Rx，则表达式为Rx

＝?。;(2)在实验过程中，小明发现有一个电压表无法正常使

用。老师知道情况后只是又给了他一个开关，请你帮

助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电

路(已知电源电压不超过电压表的量程，要求测量过程

中不得重新拆装电路)。请将你设计的电路图画在虚线

框内。;9.同学们利用电源(电压未知且恒定不变)、已知阻值为R0的

定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图所示的电

路，测出了R的阻值，请你完成下列实验步骤：;(2)，读出电压表的示数U2；;10.实验小组的同学利用已知阻值为R0的定值电阻、一个电

压表、三个开关、电压恒定不变的电源及滑动变阻器，

设计了如图所示的电路，测出了小灯泡正常发光时的电

阻，已知小灯泡正常发光时两端的电压为2.5V。实验步

骤如下：;(1)闭合开关S和S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑

片，使电压表示数为2.5V；;11.小明利用图甲所示电路测量未知电阻Rx