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置关系;可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙?先说说你的想法,再一起动手做一做、画一画、贴一贴。;生活中还有哪些地方会用到上、下、前、后、左、右?先想一想,再互相说一说。;纸飞机在我们头顶上飞;用上、下、前、后、左、右向同学介绍自己家物品的摆放位置。;反思与评价;随堂演练;牛奶的下面是白菜。;杯子在热水瓶的右面。;通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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