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浙教版科学八年级上册教学（学习）目标提纲

水和水的溶液

地球上的水

知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述各水体之间联系的途径。

通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点

通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机。

认识水对人类生存和发展的重要性。

水的组成

通过观察电解水的实验现象，确认其产物，了解产物的检验方法。

知道水的组成，了解水分子的构成。

水的浮力

了解水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，了解气体对浸入其中的物体也会产生浮力。

能通过实验的方法，探究浮力的大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。

能用弹簧测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。

能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。

会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。

物质在水中的分散状况

掌握溶液的概念，能区别溶液、悬浊液、乳浊液。

了解溶液的组成，学会分析溶液中的溶质和溶剂。

了解水及其他常见的溶剂。

物质的溶解

了解不同物质具有不同的溶解性。

知道物质溶解时既可能放热，也可能吸热。

理解饱和溶液的含义；掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化关系。

理解溶解度的意义。

会运用溶液中溶质的质量分数公式，能配置一定溶质质量分数的溶液。

物质的分离

能说出晶体与非晶体的主要区别。

掌握过滤的实验操作，了解晶体形成的几种方法；学会用结晶的方法制备晶体。

知道净化水的几种常用方法，会利用混合物的分离方法。

水资源的利用、开发和保护

了解合理开发和利用水资源的措施。

了解水污染产生的主要原因和保护水资源的措施。

天气与气候

大气层

了解大气层的重要性。

了解大气温度的垂直分布特点。

掌握大气的垂直分层规律。

理解对流层的特点，探究对流的形成。

气温

理解天气的概念。

知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。

学会测量气温。

了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。

大气的压强

能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。

能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银气压计和空盒气压计。

了解应用大气压工作的生产和生活器具。

了解大气压对天气的影响，知道晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。

了解大气压对人体的影响，气压过低和气压过高都会使人产生不良反应。

了解液体的沸点与压强的关系：当气压增大时，液体的沸点升高；当企业减少时，液体的沸点降低。并会用这一结论来解释有关现象和解决简单的实际问题。

能说出气体和液体的流速和压强之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象。

风和降水

知道风是怎样形成的，知道风向、风速的表示方法和度量单位。

学会用风向标、风速仪测定风向和风速，掌握目测风向、风速的方法。

知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度。

了解空气湿度与天气的关系。

理解空气中水汽凝结的原因，了解降水的形成过程。

学会测量降水量。

天气预报

知道获取天气状况的常见方法。

学会看简单的天气图，学会看天气预报，掌握天气图上重要的天气系统的判读方法。

学会利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。

知道天气预报信息的主要收集方法。

调查当地的天气谚语，并能解释其中的科学道理。

气候和影响气候的因素

了解气候的定义，知道天气和气候的联系与区别，并能正确使用这两个术语。

掌握影响气候的因素。

了解太阳对气候的影响。

理解陆地和海洋性质不同对气温和降水的影响。

理解地形因素对气温和降水的影响。

了解季风的定义，理解中国东部季风的成因。

学会分析人类活动对气候的影响。

我国的气候特征与主要气象灾害

了解我国季风气候的类型和分布。

了解气候对人类生存生活的影响，以及人类对气候资源的利用。

知道寒潮、台风、洪水等灾害性天气的成因及危害。

学会根据气候资源分析我国季风气候的特点和西部干旱气候的特点。

生命活动的调节

植物生命活动的调节

区分向性运动和感性运动。

区分常见植物的感应性类型和常见植物激素。

了解植物激素及生长素对植物生长的影响。

人体的激素调节

认识人体激素参与生命活动的调节。

学会人体激素所具有的功能和缺乏时导致疾病的原因。

了解胰岛素调节血糖的过程。

神经调节

了解神经调节的基本国策，说出人体神经系统的组成。

了解人脑的结构与功能。

了解脊髓的结构与功能。

了解反射及反社会，知道有些低级反射受高级神经中枢的控制。

能区分条件反射和非条件反射，了解两者之间的联系。

动物的行为i

了解动物行为的基本类型，学会对动物的行为进行分类。

理解动物的先天性行为和后天学习行为的概念，会对动物的行为进行区分。

能联系动物的实际情况分析动物行为的意义。

体温的控制

了解体温恒定的意义，理解体温恒定是在一定温度范围内波动的状态。

了解产热与散热的部分、方