- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
;;知识点1摩擦力
1.[2023·淄博淄川区期中]下列摩擦力中,属于滑动摩擦力的
是(C);【点拨】;(1)摩擦力:两个相互?接触的物体,当它们?发生相
对运动或有相对运动趋势时,在接触面上会产生一
种?阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
(2)摩擦力产生的条件:
①两物体间有弹力(相互接触且发生弹性形变);
②两物体间发生?相对运动或有相对运动趋势;
③两物体间的接触面是?粗糙的。;知识点2探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
3.[2024·济南莱芜区校级模拟]在做“探究影响滑动摩擦
力大小的因素”的实验中,同学们猜想影响滑动摩擦
力大小的因素可能有:①接触面所受的压力;②接触
面的粗糙程度。根据猜想,同学们设计了如图甲、
乙、丙所示的实验:;(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做?匀速
直线运动,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的
滑动摩擦力大小相等;图乙中摩擦力大小是?2.2N。;(2)通过比较?甲、乙两图,可验证猜想①;通过比
较?甲、丙两图,可验证猜想②。;(3)【方案设计】有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与
接触面积有关,于是设计了以下两种实验方案:
A.将木块竖直切去一半,如图丁,重复(1)的操作过
程,比较图甲和图丁;
B.将木块侧放,如图戊,重复(1)的操作过程,比较图
甲和图戊。;你认为合理的实验方案是?B(填“A”或“B”),理
由是?控制压力和接触面粗糙程度相同,只改变接触
面积的大小。;【点拨】;4.下列关于摩擦力的说法,正确的是(B);【点拨】;5.[2024·南昌校级期中]在讲解滑动摩擦力这节内容时,熊老
师使用鞋刷做实验,他按下鞋刷并拉动鞋刷运动时,刷毛
发生了如图所示的弯曲,A处形变小于B处形变,对这一
实验现象的分析正确的是(B);【点拨】;6.[2023·洛阳期中]如图所示,斜劈状物体A放在固定的斜面
上,其上表面水平,物体B放在A上,A和B一起沿斜面匀
速下滑,不计空气阻力。A、B之间?没有(填“有”或
“没有”)摩擦力,判断依据是?当B随A一起沿斜面???速
下滑时,A、B之间没有相对运动或相对运动趋势,所以
没有摩擦力。;7.[2024·桂林秀峰区校级期中]为了探究“滑动摩擦力大小与
什么因素有关”,含含所在的兴趣小组设计了如图所示的
实验,其中木块A的重力为6N,长木板B的重力为14N。;(1)比较甲、乙实验,是为了探究滑动摩擦力大小与?压
力大小是否有关;比较?乙、丙实验,是为了探
究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。;(2)如图丁所示,含含为了探究滑动摩擦力大小是否与接
触面积的大小有关,他把木块A沿竖直方向切去一半后
重复以上实验。他设计的实验思路是?错误(填“正
确”或“错误”)的,理由是?没有控制压力大同。;(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中弹簧测力计是
在运动过程中读数,误差较大。于是含含又设计了如
图戊所示的实验方案,该方案?不需要(填“需要”
或“不需要”)匀速拉动长木板B。;【点拨】;8.[2024·铜仁二模]在生活中常看到船在码头停泊时把缆绳
绕在码头的船桩上几圈,即使不打结也能固定住船。生活
经验告诉我们:绳子缠绕之后,会增大摩擦力。那么摩擦
力的大小与绳子缠绕的圈数之间存在怎样的关系呢?带着
这一问题,小宇设计了如下的实验。实验器材:课桌、铁
架台、弹簧测力计、粗棉线、圆柱形铁棒和重物。;(1)将铁架台置于水平桌面上,弹簧测力计挂在铁架台细
杆上。考虑到本实验测摩擦力的方法,应将弹簧测力
计在?竖直(填“竖直”或“水平”)方向上校零。将
棉线的一端系在弹簧测力计挂钩上,另一端与重物相
连,弹簧测力计示数稳定后为7.6N。;(2)把铁棒固定在铁架台的底座上,将棉线在铁棒上绕1
圈,如图甲所示,此时弹簧测力计的示数为3N,则棉
线与铁棒之间的摩擦力大小为?4.6N。;(3)小宇按紧密排列缠绕的方法,逐次增加棉线绕在铁棒
上的圈数,将相关数据记录并画出拉力的大小随绕线
圈数变化的大致图像,如图乙所示。由图乙可知,绕
线圈数越多,摩擦力越?大,从影响滑动摩擦力大
小的因素分析,增加绕线圈数的实质是改变?压力大
小(填“压力大小”或“接触面粗糙程度”)。;(4)放学后,小宇路过码头时,发现缆绳绕在码头的船桩
上时,并不是像实验那样按紧密排列缠绕的,而是将
缆绳交叉缠绕的,经询问船员得知,交叉缠绕会更牢
固,请你根据上述实验现象,帮小宇分析缆绳交叉缠
绕后更牢固的原因:?缆绳交叉缠绕比按紧密排列缠
绕所产生的压力更大,导致摩擦力更大。;【点拨】;(3)由图像可知,绕线圈数越多,拉力越小,根据f=G-F可
知摩
您可能关注的文档
- 2024年沪科版八年级上册物理期末复习拔尖专训5光的折射、色散、透镜.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理期末复习拔尖专训7光现象综合.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第二章声的世界第二节声音的特性.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第二章声的世界全章热门考点整合应用.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第二章声的世界实践 举办“创意与炫酷”音乐会.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力第四节第2课时增大和减小摩擦.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力第一节力及其描述.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力中考新趋势提升练.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力专项提升十二力的有关研究.pptx
- 2024年沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力专项提升十一力的作图.pptx
文档评论(0)