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北师大版小升初语文历年真题

一、教学内容

1.词汇与语法：包括名词、动词、形容词的变形，时态、语态、语气等；

2.阅读理解：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的阅读理解；

3.写作：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作；

4.填空题：包括词语填空、句子填空、语法填空等；

5.完形填空：包括故事类、人物类、说明类等不同类型的完形填空。

二、教学目标

1.使学生掌握历年真题中的词汇与语法知识，提高学生的语言运用能力；

2.提高学生的阅读理解能力，使学生能够快速准确地理解文章内容；

3.提高学生的写作能力，使学生能够熟练地运用所学知识进行写作。

三、教学难点与重点

重点：词汇与语法、阅读理解、写作；

难点：写作技巧的运用，阅读理解中的推理判断，完形填空中的逻辑关系。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备；

2.学具：历年真题试卷、答题卡、橡皮、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个真实的故事，引出本节课的主题——小升初语文历年真题；

2.讲解词汇与语法：讲解历年真题中的词汇与语法知识，让学生通过例题掌握相关知识；

3.讲解阅读理解：通过历年真题中的阅读理解题目，讲解答题技巧，提高学生的阅读理解能力；

4.讲解写作：通过历年真题中的写作题目，讲解写作技巧，提高学生的写作能力；

5.讲解填空题：通过历年真题中的填空题目，讲解答题技巧，提高学生的填空能力；

6.讲解完形填空：通过历年真题中的完形填空题目，讲解答题技巧，提高学生的完形填空能力；

7.随堂练习：让学生通过历年真题进行练习，巩固所学知识；

8.作业布置：布置相关作业，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

1.词汇与语法：

名词、动词、形容词的变形

时态、语态、语气

2.阅读理解：

记叙文、议论文、说明文

答题技巧：推理判断、逻辑关系

3.写作：

记叙文、议论文、说明文

写作技巧：主题明确、结构清晰、语言流畅

4.填空题：

词语填空、句子填空、语法填空

5.完形填空：

故事类、人物类、说明类

七、作业设计

题目：请以“我的梦想”为题，写一篇作文。要求：主题明确，结构清晰，语言流畅。

答案：

我的梦想

每个人都有自己的梦想，有的想成为一名科学家，有的想成为一名教师，而我的梦想是成为一名医生。

我一直都对医学很感兴趣，我觉得医生是一个非常神圣的职业。他们可以救死扶伤，为人们带来健康和希望。每当我看到医生们在医院里忙碌的身影，我都深感敬佩。

为了实现我的梦想，我一直在努力学习和积累知识。我认真听课，积极完成作业，还利用课余时间阅读了一些医学方面的书籍。我知道，只有掌握了足够的医学知识，我才能更好地为人们服务。

我知道，成为一名医生并不是一件容易的事情，需要付出很多努力和时间。但是，我愿意坚持努力，不断学习，为实现我的梦想而奋斗。我相信，只要我坚持不懈，我一定能够实现我的梦想，成为一名优秀的医生。

文章：

小明喜欢踢足球。每天放学后，他都会和同学们一起去学校附近的足球场踢球。他们踢得非常开心，有时候还会邀请其他同学加入他们的队伍。

有一天，小明在踢球的时候，不小心摔倒了，把膝盖摔伤了。他的同学们立刻过来帮助他，有的帮他止血，有的找来了消毒棉和绷带。小明感激地看着同学们，他知道他们都是真心关心他的朋友。

问题：

1.小明喜欢做什么运动？

2.小明在踢球的时候发生了什么意外？

3

重点和难点解析

一、教学内容

1.词汇与语法：包括名词、动词、形容词的变形，时态、语态、语气等；

2.阅读理解：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的阅读理解；

3.写作：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作；

4.填空题：包括词语填空、句子填空、语法填空等；

5.完形填空：包括故事类、人物类、说明类等不同类型的完形填空。

二、教学目标

1.使学生掌握历年真题中的词汇与语法知识，提高学生的语言运用能力；

2.提高学生的阅读理解能力，使学生能够快速准确地理解文章内容；

3.提高学生的写作能力，使学生能够熟练地运用所学知识进行写作。

三、教学难点与重点

重点：词汇与语法、阅读理解、写作；

难点：写作技巧的运用，阅读理解中的推理判断，完形填空中的逻辑关系。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备；

2.学具：历年真题试卷、答题卡、橡皮、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个真实的故事，引出本节课的主题——小升初语文历年真题；

2.讲解词汇与语法：讲解历年真题中的词汇与语法知识，让学生通过例题掌握相关知识；

3.讲解阅读理解：通过历年真题中的阅读理解题目，讲解答题技巧，提高学生的阅读理解能力；

4.讲解写作：通过历年真