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苏教译林版三年级下册Unit2重点内容及同步练习

一、?苏教译林版三下U2?单词与词组?

1.单词

in??在……里??????????????????????????????????

library?图书馆?????????????

Shh??嘘?????

shout??喊；叫???????????????????

run??跑；跑步?????????????????

eat??吃??????????????????????????

here?这里；在这里???????????

talk??说话；谈话??????????????

sleep?睡觉????????????????

drink?喝?????????????????????

milk??牛奶????????????????????

English?英语??????????????

your??你的，你们的

2.短语

dontshout不要喊?

dontrun不要跑?

donttalk?不要说话

donteat不要吃?

dontsleep不要睡觉

3.惯用语

1.Thankyou.谢谢你。

2.Imsorry.对不起。

二、Unit2知识点精析

1.?提醒或警告别人不要做某事的句型—Dont...

[课文应用]Dontshout，LiuTao.不要喊，刘涛。

[句型结构]Dont+动词原形(+其他).

[重点解析]此句是do型祈使句的否定形式，意为“不要.....用于提醒或警告别人不要做某事。

[生活实例]星期日下午，John要和他的好朋友去公园玩。出门时，爸爸叮嘱他:

Dad:Becareful!Dontgoacrosstheroad.小心点儿!不要横穿马路。

John:OK，Dad.好的，爸爸。

2.?如何跟别人打招呼

[课文应用]Hello,YangLing!你好，杨玲!，

同别人打招呼可以用”Hello!/Hi!，答语也是”Hello!/Hi!

要点提示：同对方打招呼时，hi比hello更随意一些。

例如:Hello，LiMing!你好，李明!

?Hi,Amy!你好，埃米!

3.?hello的用法

hello通常用于以下几种情况:

（1）hello?用于向别人打招呼时，意为“你好”

例如:Hello,Xiaoling!你好，小玲!

（2）hello?用于打电话时，意为“喂”。

例如:Hello，thisisDavidspeaking.喂，我是戴维。

（3）hello?用于表示惊讶或引起对方的注意时，意为“嘿”。

例如:Hello，hello.Comehere.嘿，嘿。到这儿来。

4.询问对方是否想要某物品的句型--Wouldyoulike...?

[课文应用]Wouldyoulikeasweet,YangLing?你想要一块儿糖吗，杨玲?

[句型结构]Wouldyoulike+物品?

[重点解析]“Wouldyoulike...?”意为“你想要....吗?”，其肯定回答为“Yes,please.，否定回答为“No,thanks.”。

例：-WouldyoulikesomeFrenchfries，Ann?你想要一些炸薯条吗，安?

-Yes,please.好的，麻烦了。

-Wouldyoulikesomemilk,Tom?你想要一些牛奶吗，汤姆?

-No,thanks.不，谢谢。

5.辨析eat和have

[课文应用]Donteatmycake!不要吃我的蛋糕!

eat?与have这两个动词都可以表示“吃”，但二者的用法有一定的区别:

eat强调“吃”的动作。

例如:Isthereanythingtoeat?有吃的东西吗?

have?既可以表示“吃”，也可以表示“喝”，强调整个吃或喝的过程。

例如:Whattimedoyouhavesupper?你们几点吃晚餐?

三、单元重点归纳

1.词汇分类

动词:

shout喊；叫?run跑；跑步eat吃?

talk说话；谈话sleep睡觉?drink喝

其他:?

in在....library图书馆shh嘘?

here这里；在这里milk牛奶?English英语?

your你的；你们的

2.习惯搭配/短语

①myEngli