《人力资源管理》课程教学大纲2.pdf

《人力资源管理》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称人力资源管理

课程英文名称HumanResourcesManagement课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课√专业任选课

总学时24讲授学时24实验学时0

总学分1.5开课单位政治与行政学院开课系所行政学系

授课对象社会学专业

先修课程管理学原理

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本门课程为社会学专业的专业任选课。本课程主要研究人力资源生产、开发、配置、使用等诸环

节所进行的计划、组织、指挥和控制的管理活动，以充分开发人力资源潜能，调动人的积极性，提高

工作效率，改进工作质量，实现组织目标。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生树立现代人力资源开发与管理理念，熟悉人力资源管理的全过程，能

够解决现代管理中如何提高员工个体的积极性、创造性和人力资源整体竞争优势的有关问题，为社会

培养称职的职业人力资源管理专业人员。

四、理论教学内容及要求

第一章人力资源管理概述

【教学目标】

（

1）了解：了解当代人力资源管理与传统的劳动人事管理的区别。

（2）理解：理解人力资源管理的基本原理；

（3）掌握:掌握人力资源管理管理的内容和作用

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授2学时。

【授课内容】

第一节人力资源概述

1．人力资源的概念

2．人力资源的特点

3．人力资源的地位和作用

第二节人力资源管理概述

1．人力资源管理的概念

2．人力资源管理的作用

441

3．人力资源管理的内容；

4．人力资源管理的基本原理；

人力资源管理的形成与发展

【教学重点和难点】

（1）重点：人力资源、人力资源管理的含义与特点

（2）难点：认识人力资源管理在现代组织管理中的作用

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络

教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）卢福财，庄凯。人力资源管理北京经济管理出版社，2003年9月。

（2）张一驰人力资源管理教程北京北京大学出版社，2003年7月。

（3）孙海法现代企业人力资源管理广州中山大学出版社，2002年9月

2、作业与思考题

（1）人力资源的含义和人力资源的特点有哪些？。

（2）如何认识人力资源管理在现代组织管理中的作用？。

第二章职务分析与工作设计

【教学目标】。

（1）了解：职务分析对人力资源管理的重要性。

（2）理解：理解职务分析的概念。

（3）掌握：职务分析的程序和职务分析的方法技术。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授4学时。

【授课内容】

第一节职务分析概述

1、职务分析的含义

2、职务分析的要点

3、职务分析的作用和意义

第二节职务分析的程序和职务分析的方法与技术

1、职务分析的程序

2、职务分析的信息提取方法与技术

3、编制职务说明书

第三节工作设计与再设计

1、工作设计的涵义

2、工作设计的理论

3、工作设计的方法

442

4、工作再设计

【教学重点和难点】

（1）重点：职务分析的程序和职务分析的方法技术

（2）难点：职务说明书的编制

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络

教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。