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张家港市一中2012-2013学年度第二学期七年级数学导学案
初一班学号
课题:9.4乘法(完全平方)
知识目标:探索并推导完全平方、并能运用进行简单的计算
能力目标:通过图形面积的计算,感受乘法的直观解释;学生感受转化的
数学思想以及知识间的内在联系
目标:培养学生严谨的学习态度以及勇于创新的精神;渗透数学的结构美、
和谐美。
教学重点:完全平方
教学难点:正确的应用完全平方进行计算
教学过程:
一.情景创设
古代、古埃及、古巴比伦、古都曾通
过这个图形认识了一个数学,你也能从这个图形发现这个吗?
二、例题1:计算1
2
2232
(1)(4+y)(2)(2m+n)(3)(x+2y)
议一议:如何计算:(a-b)2?
归纳得:完全平方:
例题2:计算
232342
(1)(2m-n)(2)(ab-2)(3)(x−y)
23
三、练一练:
1、用完全平方计算:
22
(1)(a+2b)(2)(a-2b)
2
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