大一班期末家长会发言稿.docx

大一班期末家长会发言稿

各位家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽空来参与本学期期末家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了向家长们汇报本学期的各项工作以及寒假的留意事项。一、班级各项工作班上生活和学习常规良好，集体荣誉感强；在社会情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴间的良性沟通互动有了明显的提高；在绘画和动手操作实力方面也有所提升，大局部幼儿能独立完成自己作品。在科学领域方面，幼儿有着必须的探究学习愿望。〔一〕保教工作1.以主题网络教学为主的教育教学活动。在深化探究社区资源的根底上，我们开展了主题《漂亮的五里工业区》，通过图片收集、散游参观、沟通探讨、记录共享等等活动，幼儿深化了解五里工业区中的主要企业品牌，共同收集各品牌中的主要产品，初步了解产品的制作过程，这一系列的活动让幼儿充分感受家乡的魅力和特色，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2.结合课题活动开展的特色教育教学活动。我班结合了两位老师的教学特长，踊跃参加开展“福建省立项课题”《早期阅读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在美术活动中的应用与探究》的教学探究活动。依据本班孩子的爱好特点，选取适合的教学内容，设计生动好玩的教学方案，与幼儿共同进展教学活动。幼儿喜爱阅读图书，阅读习惯良好，能关注画面内容，运用已有的语言经历充分表达，乐意倾听别人的讲解并描述，提高了思维实力和口语表达实力。幼儿喜爱美术活动，能踊跃发散思维，大胆创新，在整体布局、色调搭配、线条把握等方面有了明显的进步。很多幼儿在美术竞赛中取得了优异成果：陈、刘参与“儿童缔造杯”全国少年儿童美术书法摄影大赛分别或得了银奖、铜奖；在大段幼儿现场作画竞赛中，陈获得一等奖，吴、吴获得二等奖，何、林、王、陈获得三等奖。3.开展特色性的区域活动。本学期依据大班孩子的身心开展特点，结合主题教育与幼儿共同创设与教育活动相适应的主题环境、区角环境，设置了创意坊〔美工区〕、科学区、语言区、趣味吧、构造区、音乐表演区等区域，重视区域活动在幼儿学习生活中的作用，使它们真正成为幼儿自主选择，缔造或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放，受到美籍幼儿教育专家蔡伟忠博士的确定：“图文结合汉字，清晰地结合动词，让幼儿趣味性学习。必需记住，语言是须要强化的，阅读、讲解并描述、操作等内容进展小区域分开功能。不同操作材料之间相互融合，进展多样化的学习。”〔二〕德育工作接着抓好一日常规工作，增设了“我是值日生”，在增加孩子责任心的同时，也造就孩子爱劳动，乐为大家做事的良好习惯。通过早谈活动、主题活动、节假日教育、参观竞赛等，开展形式多样的德育教学活动。如结合老师节开展“自制康乃馨，感谢师恩”的活动、利用重阳节前往老人院送祝愿以及“庆圣诞暨迎新年亲子晚会”等活动，有目的性、有针对性，对幼儿进展相关的道德教育，让幼儿懂得了关爱自己、关爱他人，增进了敬重长辈的情感。〔三〕平安工作重视平安教育在幼儿一日生活常规及教育教学活动中的渗透，结合幼儿园平安工作制度，通过早谈活动、主题活动、节假日平安教育、平安标记的相识、嬉戏活动、课件演示、消防演练等，开展形式多样的平安教育活动，有目的性、有针对性、随机地对幼儿进展平安学问教育，让幼儿驾驭根本平安学问与技能，从而提高幼儿的平安意识、提高幼儿自我爱护实力。如组织幼儿参与了消防演练，幼儿懂得如何正确地从火灾中逃命；组织幼儿参与校内防暴演练，幼儿懂得如何更好的爱护自己。吴伊晗等五位小挚友参与了“大段平安学问竞赛”获得了“团体一等奖”。〔四〕教研工作谨慎学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育指南》的精神，踊跃参加学园业务学习，谨慎做好学习笔记及心得体会，踊跃参加钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园级课题《社区资源在美术活动中的运用和探究》，并谨慎撰写教育教学反思、个案视察、读书心得。颜教师细心筹备组织大班图书阅读活动《神马》，作为早阅课题的探究示范课。兰教师依据课题要求，充分利用乡土资源，组织了美术活动《面粿画》，活动效果突出，获得晋江市进修学校尤菲尔、李霞美教师的好评。〔五〕家长工作本学期我们特别注意和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并依据幼儿的实际状况，刚好地赐予必须的建议和看法。1.依据家长、幼儿的意愿，开展家长会、亲子活动、家长开放日和家长教育讲座，让家长充分了解幼儿园的教育主题和家庭教育的各个方面，增加正确教育孩子的科学性，共同做好幼小连接工作。2.充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。如在开展主题活动、角色嬉戏、区域活动等，家长们踊跃帮助，供应了许很多多相宜的成品或半成品，尤其是在筹划“庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会”时，家长们纷纷出谋划策，有的家长筹备影像摄影，有的家长打算嬉