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一、选择题
1．为了使测量长度的实验更准确些，应该（）
A．在记录实验资料时小数点后多保留几位数
B．根据测量要求尽量选用精度高的测量工具
C．尽量使每次测量值相互相等
D．以上说法都是错误的
2．对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（）
A．月亮在白云中穿行
B．地球绕太阳公转
C．坐在奔驰的火车里
D．静靠在运行中的列车座椅上的人
3．下列有关估测中，最符合实际的是（）
A．声音在15℃的空气中的传播速度为
B．人正常步行的速度约为
C．橡皮从课桌掉到地上的时间的
D．教室内课桌的高度约为
4．小明去上学，他先以2m/s速度走了1分钟，然后以5m/s的速度跑了5分钟，最后1分钟以1m/s的速度步行到学校。则小明从家到学校全程的平均速度约为多少（）
A．2m/s B．3m/s C．4m/s D．5m/s
5．如图所示是某同学记录的相等时间隔里小车往右运动的情景，则小车刹车过程的运动情景可能是（）
A． B． C． D．
6．关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A．v与s和t无关，是一个定值
B．由可知，v与s成正比，与t成反比
C．在弯道上缓慢行驶着的汽车，在做匀速直线运动
D．某汽车每小时通过的路程都是50km，则一定做匀速直线运动
7．两物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系如图所示，由图可判断两物体的速度大小关系为（）
A． B． C． D．无法确定
8．物理实验室中，常用的测量长度的工具是（）
A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．弹簧测力计
9．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（）
A．2：1 B．1：1 C．1：3 D．4：1
10．如图所示图像描述了甲、乙、丙、丁四物体的运动状态，其中运动速度相同的两物体是（）
A．甲和丁 B．甲和乙 C．乙和丙 D．丙和丁
11．雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，它可以向一定方向发射电磁波(电磁波在空气中的传播速度是3×108m/s)，当遇到障碍物时要发生反射，雷达在发射和接收反射回来的电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波，如果雷达监视屏上显示的发射和接收的尖形波如图所示，已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为10-4s，则被监视目标与雷达的距离最接近（）
A．4.5×104m B．6×104m C．9×104m D．1.2×105m
12．若声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为，下列说法中正确的是（）
A．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为
B．钢轨的长度为
C．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为
D．钢轨的长度为（v2-v1）t
二、填空题
13．如图所示，为甲乙两物体运动的s-t图像。由图像信息可知，v甲:v乙=_____；若甲乙两物体运动时间之比为2∶3，则s甲:s乙=_______。
14．如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点是作______（填“匀速”或“变速”）直线运动；小球从A点运动到E点的平均速度为______m/s。
15．如图所示，停表的读数为_____s。
16．如图所示是某物体做直线运动时路程随时间变化的图像。分析图像信息，前3s内物体通过的路程为_______m；物体在0~20s时间内的速度____（选填“大于”、“等于”或“小于”）在30~40s时间内的速度；在20~30s时间内物体的速度是________。
17．王宁同学今年15岁了，身高169_____（请填写合适的单位）。他的家到学校的路程是1500m，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为_____h。
18．小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是最高限速为40km/h，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_____h。小聪在车上看到路旁的树木向后运动，他是以______为参照物的。
19．(1)如图所示，读数正确的是_________（选填“甲”“乙”或“丙”）；铅笔的长度为__________cm；
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是___________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该物理课本的长度应为___________。
20．如下图所示，站在运行中的自动扶梯上的顾客。以地面为参照物，他是____的（选填“运动”或“静止”）。而顾客常觉得自己是静止的，这是
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