课题3 走进化学实验室 1 .docVIP

课题3走进化学实验室(第1课时)

学习目标：

1．掌握最基本的实验操作方法。

2．了解常用仪器的名称、使用范围。

3.了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。

一温故互查

可以先组织学生参观化学实验室，在此基础上讨论实验室里的有关常识，然后组织学生练习一些基本操作。

1.认识常见的仪器：

将全班同学分成四个小组轮流参观：

1组观察实验室的布局，仔细阅读墙上的张贴物；

2组进实验准备室，仔细记录在准备室里看见的主要仪器；

3组进入药品贮放室，仔细观察药品是怎么贮存的？为什么要这样贮存？

4组参观贮放易燃、易爆、有毒物品的设备并记录贮存方法。

讨论交流：

1.走进实验室，你通常能见到一些什么状态的药品，它们一般盛放在什么仪器内？（个人思考，组内交流）

2、你认识下列仪器并能说出它们的用途以及使用时的注意事项吗？

（个人思考，组内交流）

二设问导读

用2分钟阅读课本P18页内容，解决以下问题：

（一）固体药品的取用：

（1）：固体药品通常保存在，取用固体药品一般用。有些块状固体应用取。用过的药匙要立刻以备下次再用。

（2）：把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把，再把容器。

（3）：往试管装入固体药末时，可先使试管，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至，然后。

讨论交流，并练习操作。

1.如何将块状的药品（如石灰石）装入大试管中？

2.如何将粉末状的药品（如碳酸钠）装入试管中？

3.对于没有说明用量的实验，药品应取用多少？

（二）液体药品的取用：

用2分钟阅读课本P19-20页内容，解决以下问题：

1.取用一定量的液体药品，常用量取体积。量液时，量筒必须，视线要与量筒内，再读取液体的。

2.胶头滴管的使用。取用少量的液体可用，取液后的滴管，应保持橡胶乳头在______，不要_____防止，沾污_________或；不要把滴管放在或，以免。用过的胶头滴管应立即用______________以备再用。

3.如何将细口瓶内的液体（如水）倒入到试管中？

4.如何取用35mL的水？用到哪些仪器？

讨论交流：

细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？

倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？

拿细口瓶倒液体时，为什么带有标签的一面要朝向手心处？

倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？

思考交流：

量取液体时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，而是采取用仰视或是俯视的方法，将会对读数产生怎样的影响？

三自学检测

1、下列操作正确的是（?）

A.将剩余的药品倒入下水道B.未经清洗的滴管再吸取别的试剂

C.可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐

D.量筒只用来量取液体的体积，不能用作反应容器

2.取用固体药品一般用,有些块状的药品要用夹取。有些粉末状的药品还可以用直接送到试管底部。

3.量取液体时，视线要与保持水平。取用少量液体时还可以用。

4.下列药品的取用，需要药匙的是（）

A酒精B小石块C植物油D食盐

5某学生用量筒量取液体,量筒放平稳，而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19ml,倒出部分液体后,俯视液面读数为11ml,则该学生倒出的液体的体积是()

A、8mlB、大于8mlC、小于8mlD、无法确定

6.怎样把粉末状的药品装入试管中?

四巩固训练

1.体温计是一种常用的医疗仪器，给体温计消毒时，应该（）

A、用自来水冲洗?B、在沸水中煮20-30min

C、用医用酒精棉球擦拭D、在火焰上灼烧

2.把碳酸钠粉末装入试管中,正确的操作是（?）

用镊子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽送入D.直接倒入

3.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（?）

A.量筒B.集气瓶C.