七年级英语上册1单元.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

(初一英语)Unit1Myname’sGina.

第一课时SectionA1a-2c

知识目标:

1、掌握应用以下词汇

my,nice,your,his,her,yes,no,not,too,name.

2、口头及书面掌握下列句型:

What’syourname?Myname’s……

What’shis/hername?His/Hernameis……

并能使用此交际用语进行对话

技能目标:

掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。

情感态度:敢于开口,乐于模仿,结识新同学,新朋友。

【学习重点难点】使用“What’s...?”引导的问句及回答,并用它们进行交际活动。

知识链接:如何给自己起个英文名字

有的时候我们可以读懂中西方名字所传达的信息,但是对于英文名字的含义却不甚明了。大家所熟悉的

中文名字从字面上就可以看出意思,英文名却大不一样,其实,许多英文名都是有独特的寓意的,下面

列举了一些常见名字的含义:

男性名字:David,意为“挚爱”。人们用David来形容强壮英俊又聪明的男人性格善良、幽默又独立。

Robert,光辉和著名的。它给人两种不同的印象:英俊、强壮的运动员,风趣外向;粗壮的普通人,安

静保守。Paul,“小”的意思。大部分人认为Paul是庄严、稳重坚定的人,但有人认为他富有魅力、创

造力与亲和力。Peter,岩石。人们认为Peter是不做作、诚实开放的人。有些人则认为Peter充满野

心和爆发力。Jack,有海员、水手的意思。大部分人认为Jack深具威望、体魄健壮、阳刚强壮;也有

人认为Jack是可爱型的男孩,喜欢追求快乐。

女性名字:Linda,“美丽”的意思。人们期望的Linda是有着蓝眸的金发女孩,既甜美又文静。Cindy,

它被称为所有美国青少年的皇后。如此引人眼球的金发女孩,充满健康与活力,但不是很聪明。Nancy,

它被描绘成美丽的黑发邻家女孩,安静讨人喜欢,个性和善并甜美。Kate,这个名字令人联想到可爱外

向、精力充沛、脚踏实地的女子。Mary,“苦”的意思。它给人的印象是单纯的普通女孩,独立安静并有

点迟钝。Betty,这个名字让人在脑中浮现一个金发女孩的影像,傻傻的,可爱又不乏风趣。

自主学习(提前预习,勤于归纳)自学所获(疑问和收获)

1.仔细观察课本1页的图片,你能写出多少个物品的名字?

2.利用1a,复习以前的对话:

--What’sthisinEnglish?Its…(1a)

-

Whatcolorisit?It’s…

课堂展示与释疑我的收获

模块一

1.还记得我们学过的英文名字吗?来口头总结一下。

2.自己选一个喜欢的英文名字,根据老师的示范,试着用“I’m...,My

name’s...”,向同学介绍自己。

3.Pairwork两个人一组进行对话练习。

A:Hello,Iam…/Myname’s…Whatsyourname?‘

B:HelloI’m…/Myname’s…Nicetomeetyou.

4.Listen处理1b.2a.2b

模块二

1.注意人称的变化:

A:What’shername?A:What’shisname?

B:Hernameis…B:Hisnameis…

★Pairwork两个人一组进行2c对话练习。

模块三:合作探究,归纳总结。

请用代词的正确形式填空:

1.Thisisagirl.(女孩)._______isLinda._______cupisblue.

2.Thatisaboy.(男孩)._______isMike._________penisblack.

3..____am______(你)teacher,_______(你们)are______(我)students.

4.What’sthis?___

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档