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民安路小学班级文化建设方案

一、指导思想：

班级文化构成了校园文化的核心部分，是塑造班级凝聚力和优良班风的关键。通过精心打造班级文化，我们旨在为学生营造一个勤奋学习、快乐生活、全面成长的环境，从而持续增强学生的人文素养，激发他们的思想，提升他们的人格，陶冶他们的情操，弘扬他们的道德，使文明守纪、勤奋学习、乐于助人成为校园的风尚。

二、活动主题：

构建和谐校园，展现班级独特风采。

三、总体目标：

提炼并弘扬班级文化精神，营造一个充满人文关怀、积极向上的文化氛围，培养学生优秀的品德行为和文明习惯，使班级成为每位学生温暖的家。

四、主要依据：

让教室成为一个充满书香的场所；一个回归生活本质的家园；一个平等交流的环境；一个自我挑战的平台；一个展示才华的舞台；一个精神饱满的集体；一个师生共同耕耘的园地；一个凝聚力量的支柱。

五、具体内容：（简称1121）

（一）1围绕一种精神（班训）：

用简洁有力、意义深远的核心精神团结班级所有成员，制定出具有强大概括力、震撼力和号召力的核心精神，无形中赋予班级无限的自豪感和持久的动力。例如：团结互助、追求卓越、坚韧不拔、勇往直前。

（二）1建立一种制度：

为了培养学生的秩序意识，自觉维护公共秩序，遵纪守法，制定符合实际、得到大家认同的班级公约或守则。

（三）2开展两种活动：

班级静态文化氛围布置活动：

1.设计独特的中队别名和班徽，引导学生深入学习班名、班徽的深层含义，理解班级精神；

2.布置学习园地、班级风采、卫生角、图书角等学校统一的和具有班级特色的文化角落；

3.利用班务公开栏，主要用于展示课程表、作息时间表及班内各项工作安排；

4.结合活动主题制作墙报，教室后墙可展示学生的书法、美术作品或兴趣小组作品。

班级动态文化教育活动：

1.设立班委会，实行民主管理，并定期召开小干部例会，围绕班队主题开展活动；

2.组建社区服务小队，开展丰富多彩的社会实践活动，发挥校内外作用；

3.设计具有班级文化特色的主题班队会，开展一堂围绕班级精神的主题活动；

4.鼓励学生积极参与体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。

（四）1形成一个档案：

积累班级成长档案，记录学生及班集体成长的历程。内容可包括：班级公约及学生签名；大型集体活动的记录及照片；主题队会的方案设计；个别学生在某班级活动后的感想；学生的读书心得；典型的好人好事案例；优秀的祝岁册；班级轶事等。最终整理美化，每学年形成一份《班级成长记录档案》。

六、时间安排：

起始阶段：

第一阶段：各班级构思班级别名（如映雪班）、班徽、班训。（由学校统一制作）

第二阶段：各班级学习理解班名、班徽、班训的内涵，并据此制定《班级公约》，并将公约展示在显眼位置。

第三阶段：各班级围绕班级精神进行主题队会方案设计，开展主题队会观摩课，进行班级各项静态文化氛围布置。

发展阶段：围绕班级精神和学校办学理念，不断深化和提升班级文化内涵。