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第四节免疫调节

第四节免疫调节

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第四节免疫调节

第四节免疫调节

学习目标：1、概述免疫系统的组成。

2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。

3、关注爱滋病的流行和预防。

4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。

重难点：1、理解免疫系统的防卫功能。2、分析体液免疫和细胞免疫的过程。

自主学习：

一、免疫的概念与免疫系统的组成

阅读课本35页“免疫系统的组成”填写下列内容：

１、免疫可分为和。

（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）

免疫细胞（）

免疫（发挥免疫

作用的细胞）

系统（位于：）（）

免疫活性物质：。

（）

二、免疫系统的防卫功能

１．

第一道防线由________和_______构成

_________免疫

第二道防线由________和_______构成。

免______免疫：________产生抗体

疫______免疫

（第三道防线）______免疫：________产生抗体

２．免疫系统的组成：

3．抗原：。如、等。

４．抗体：

①化学本质：。

②分泌抗体的细胞：______。分布：__________

５．体液免疫的概念___________________________________

结合并消灭

结合并消灭

抗原

______

______

______

______

增殖、分化

_______

_______

分泌

_______

二次应答

______

______

细胞免疫的概念___________________________________

抗原

抗原

______

增殖、分化

_______

_______

_______

二次应答

______

6．过敏反应

(1)概念：

(2)特点：_______、________、_________。

三、免疫学的应用

阅读课本38、39页相关内容并查阅相关资料，完成下列内容：

１．免疫学的应用：__________、__________、____________。

２．器官移植成败：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是否一致或相近

减轻排斥反应的方法：长期使用_____________

预习检测：

1.组成人体第一道防线的结构是

A.吞噬细胞B.杀菌物质C.皮肤、黏膜D.抗体

2.抗体是由下列哪种细胞产生的

A.B细胞B.浆细胞C.T细胞D.效应T细胞

3.下列关于细胞免疫的叙述，错误的是

A.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理

B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

C.效应T细胞可直接消灭抗原

D.记忆细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

4.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）

A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用

C．吞噬细胞不属于免疫细胞D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用

已明确的知识点：

似是而非的知识点:

思维有障碍的知识点：

学习探究过程：

思考题：

1.用大剂量的X射线去照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输给来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能将得到部分恢复，但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。如果用X射线照射后，只输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定程度上恢复。分析以上事实说明了什么？

2.人体免疫系统的三道防线是什么？什么是非特异性免疫？

3.阅读“资料分析”艾滋病死因和免疫系统受损的关系，思考回答

T细胞的数量与HIV浓度之间的关系？

T细胞在人