新学期的开学典礼致辞初中(5篇).docxVIP

新学期的开学典礼致辞初中(5篇).docx

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

新学期的开学典礼致辞初中(5篇)

新学期的开学典礼致辞初中(精选5篇)

新学期的开学典礼致辞初中篇1

亲爱的老师们、同学们:

很荣幸能以初二学生的身份站在这里,在这样一个丹桂飘香的季节的开始,共同分享我的想法。

作为一初的一名主人,我们再次一起回顾曾经的初三三年拼搏的战果,不管是全体总分还是高分层,一初学子都处于全市领先水平,520分以上全市仅32名,我校就占有五席之多,除此之外,我校全体毕业生平均中考成绩422.5分,普高率达75%,作为一名一初人,我们理应为他们骄傲!

送走了上一届中考成绩再创辉煌的学长学姐,我们迎来了又一批校园的新主人,带着小学老师的关爱,开启了新的一段旅程,让我想起一年前的自己,推开一初这扇大门,好奇地打量着校园,打量着站在身边的同学。当时的我还在留恋小学,小学的校园,小学的同学,点点滴滴有了一起走过的痕迹,在离开之后当然变得弥足珍贵。

但后来我明白,人生无非是由许多大大小小的遇见组成,聚集淡淡的幸福和淡淡的悲伤。我的老师说,惜缘。珍惜彼此能同哭同笑同青春的缘分。牢记这份教诲,我们珍惜一起在操场上挥洒汗水的时光;一起在教室里奋笔疾书的时光;甚至是一起在走廊上谈天说地的时光。开学典礼学生代表发言初一是人生又一个起点。似水年华,却过得充实,退去小学时的幼稚和依赖,我们学会了自己当家作主,处理班级大大小小的事务;树立了理智看待问题的态度,始终秉承着“原则比感情更重要”的理念为人处世;同时也拥有了追求完美的,Thebestornothing.

而已经步入初二的我们,更是处在了关键时期,或许我们会经不住诱惑,变得叛逆,变得爱顶撞师长,所以初二这一年,是对我们的考验,走对了路,基本可以说是走对了人生。《超级演说家》冠军刘媛媛说:“我们这代人,在我们老去的路上,一定一定不要变坏,不要变成你年轻时候最痛恨最厌恶的那种成年人。”我们也一样,变成怎样的人、拥有怎样的人生,决定权都在自己手里。人生这朵花,最美的不是它怒放之时,而是含苞欲放之时,粉嫩羞涩,因为它有绽放的梦想,有创造的可能。

不忘初心,方得始终。还记得你儿时的梦想吗?未来你想做什么,科学家、老师,还是记者?或许你没有想那么远,那你记得你刚来初中时的梦想吗?想去哪个高中,过怎样的生活?每一个梦想,都值得你拿一生去拼命,人生这么短,我就选择做那种又盲目又热情的傻瓜,永远年轻永远热泪盈眶,永远相信梦想、相信努力的意义,相信遗憾比失败更可怕,因为不成功的人生它只是不完美,但是它完整。

新学期的开学典礼致辞初中篇2

老师们、同学们:

大家好!

又是一个阳光明媚的金秋时节,带着对假期生活的美好回忆和对新学期的向往,我们又回到了学校。这个学期,我们迎来了_名朝气蓬勃的七年级新同学,他们的融入让我们这个大家庭更加充满生机和活力。

新的学期,我们将面临新的机遇和挑战,有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就的机会。本学期我们将积极推行年级组目标管理责任制,强管理、重服务、抓落实,高扬创新精神,坚持以人为本,外塑形象,内强素质,关注师生的互动发展,使每一位同学都拥有快乐,学会创造,学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

为此,允许我向老师们提出以下四点希望:

一、各位老师要树立品牌意识,每个人都要从学校要发展、要生存的高度,高标准,严要求,大家要坚持四个“始终”——始终有一个在事业上追求的目标;始终有一个终身学习,不断完善自我的意识;始终有一个负重奋进、争创一流的恒心;始终有一个勇于吃苦、忍让容人的胸怀。努力追求内在修养与外在形象的统一,爱护学校声誉,打造良好学校形象,为中学持续发展奠基。

二、教师不仅仅要关心、关爱学生的学习行为与日常生活,更要关爱自己的专业发展,把专业成长摆在提高教育教学质量的重要位置。教师要善于把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生的心里,“争取学生热爱你的学科”,让学生把你所教的学科看成是最感兴趣的学科,让尽量多的学生,尤其是“差生”像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所收获,有所创造。

三、教师要以身作则,在学习行为与学习习惯上成为学生的典范,作学生健康成长的指导者和引路人。即“照亮”学生,又幸福了自己。这不仅需要老师的学识,更重要的是教师的人格魅力。正如德国学者林德所言:“真正能教导学生的就是教师的人格,而不是所谓的教学方法。”所以,希望大家培育“五心二热爱’,即爱心待学生、热心待家长、诚心待同事、尽心待事业、信心待自己,热爱生活、热爱工作。

四、教师要以备课组为单位精心选择练习题,要给学生提供适当的家庭作业,尤其是双休日的家庭作业要做到内容充分,形式多样,题量适当,以备学生利用双休日在家预习和复习;要强化检查环节,周一早要对周作业完成情况

文档评论(0)

QualityDocument + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档