2024年《什么是周长》评课稿.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《什么是周长》评课稿

各位领导、老师：

大家好！

能和大家一起交流，是我的荣幸。这是一节荣获市级一等奖的赛课视频，我听了很多遍，第一遍是好奇，究竟是什么样的课经过层层筛选，不断打磨荣获大奖？第二次是学习，在我备战教坛新星评选时，希望在学习中找到灵感；这次是欣赏，细细品味蕴含其中的教学艺术。

教学准备充分，小蚂蚁，树叶卡片，智慧袋，金丝线……无不体现姬婷婷老师的细致用心，课堂设计巧妙，师生活动多样，课堂气氛活跃，教学效果显著，真正做到了“用心教书、真心育人”。细品后，我有以下几点感悟。

一、核心素养的落实

《什么是周长》是学习图形周长的起始课。从生活经验出发，孩子们对“周长”一词并不陌生，但如何

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

更多 >