与诗同行作文.pdfVIP

与诗同行作文

关于与诗同行作文集合八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文

是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记

叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的与诗同行作文8

篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

与诗同行作文篇1

诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散发出璀璨的光辉。

本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了

诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的

魅力。

首先，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人

收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行

动了，大家按资料内容进行了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背

景的资料整理成文。如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，

品出了作者对朋友依依不舍的情感。

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，

学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，欣赏诗歌的方法有很多，

这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明

白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，

写出自己独特的感受。

活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我

明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴

含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。

这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要

多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。

与诗同行作文篇2

因为你，让我明白了什么是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情

逸致；因为你，让我明白了“白了少年头，空悲”珍惜光阴；因为你，

也让我明白了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达开朗。你

就是那位我深深想感激的对象——诗文。

迈着轻盈的脚步，我走进了诗文的世界，让我感到了“随风入夜，

润物细无声”的喜悦。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽享受“几处早莺争暖

树，谁家新燕琢春泥”的勃勃生机。走进诗文的世界里，总会有意想

不到的收获。啊，诗文，你让我感受到了语文的魅力，教会我如何去

感受大自然的和谐与生机。

知了的叫声渐渐地奏起了一趣动人的和弦，那偶尔拂过耳畔的微

风，稻田里的蛙声此比伏，让我真正感受到“稻花香里说丰年，听去

蛙声一片”。望着那“接天莲叶无碧，映日荷花别样红”的美景。是

你，诗问文，让我感到中的奥妙与玄机。

求风飒飒，仰望那十五的满月，你会想到苏东坡的“但愿人长久，

前里共蝉娟”，会想到李白的“举头望明月，低头是故乡”的感慨吗？

是你，诗文，让我学会了如何珍惜此刻，憧憬未来。

白雪皑皑，你能看到“忽如一夜春风来，树树梨花开”的到来吗

“到处是银装素裹，你看不到春的清晰在哪里？是你，诗文，让我明

白冬的纯洁，留给自我一片空白，好好反省自我。

当我失落时，你教会我“车到山区必有路，船到头自然直”；当

我贪玩时你教我‘少壮不努力，老大徒伤悲》。”

诗文，我的.恩人，你是那闪耀夜空的明月，照亮我迷失的方向；

你是那干旱的雨露，给予我生的期望；你如那炽热的太阳，感染我冰

冻的心。让我展翅遨游在你的世界中——诗文。

诗文，我感激你一向以来陪伴在我的声旁，让我不感到寂寞。

与诗同行作文篇3

考试的失利久久不能忘怀，好像学习遇到了一个瓶颈，总是冲不

过去，一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆，眼望着，不知从何下手。

想着放松一下，就随手从书柜上拿出一本书，《诗词三百首》映入眼

帘，一下子沉迷其中，心情也随着诗人起伏起来。烦恼顿消，心头只

剩下一丝丝的甜蜜，丝丝缕缕，回味无穷。

与诗词的第一次亲密接触是在小时候，母亲一遍遍地教我，那绿

水，蓝天，清波就印在了我的脑海里。后来啊，与诗词同行的路上，

赏四季变换，祖国大好河山，叹诗人仕途曲折，命运坎坷。

春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”手指轻触雨珠，晶

莹剔透，那草已冒出小芽，生机盎然。夏日“接天莲叶无穷碧，映日

荷花别样红。”荷花齐绽，朵朵并蒂，连成十里，古人赞它“香远益

清，亭亭净植。”荷花的高洁，在炎炎夏日为一道别样风景。秋啊

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶红透半边天，在山脚潇

洒一坐，感叹人间美景。冬呐“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

一簇簇，银装素裹，大地上上下下，一片纯洁。