2024年秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表21.docx

2024年秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表

一、前言：定位与愿景

在教育改革不断深入的背景下，2024年秋季学期，我们将以全新的姿态迎接五年级学生的语文学习之旅。本学期的语文教学工作计划，旨在通过系统而富有创意的教学设计，不仅让学生掌握扎实的语言文字基础，更重要的是激发他们的阅读兴趣，培养其独立思考、批判性思维和情感表达能力，为终身学习奠定坚实的基础。我们坚信，每一位学生都是独一无二的个体，拥有无限的潜能等待挖掘，因此，本计划将注重个性化教学，力求让每个孩子都能在语文的海洋中自由翱翔，享受学习的乐趣。

二、教学目标：明确而全面

1.知识与技能：

掌握本册教材要求的生字新词，能够正确书写并熟练运用。

理解并能运用课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提升语言表现力。

学习并理解古诗词及现代文的阅读技巧，提高阅读理解能力。

培养学生的写作兴趣，能围绕主题进行有条理、有情感的写作。

2.过程与方法：

采用多样化的教学方法，如情境教学、合作学习、项目式学习等，增强学生的参与度和学习体验。

引导学生主动探索，通过小组讨论、角色扮演等形式，深入理解文本内容。

强化读写结合，通过阅读促进写作，通过写作深化阅读理解。

3.情感态度与价值观：

激发学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信。

培养学生的审美情趣，提升对文学作品的鉴赏能力。

注重学生情感教育，引导学生形成积极向上的人生观、价值观。

三、教学内容与策略：深入浅出，寓教于乐

1.单元整合教学：

本学期教材分为多个单元，每个单元围绕一个主题展开。我们将采用单元整合教学策略，先整体感知单元内容，再逐一精讲细析，最后进行单元总结与拓展，形成知识网络。

2.阅读教学：

精读与略读结合：对于重点课文进行精读，深入挖掘文本内涵；对于非重点课文则采取略读方式，快速提取信息，提高阅读效率。

阅读策略指导：教授学生预测、提问、总结等阅读策略，提升其自主阅读能力。

课外阅读推荐：结合教材内容，推荐相关课外阅读材料，拓宽学生阅读视野。

3.写作教学：

生活化写作：引导学生观察生活，从日常生活中寻找写作素材，写出真情实感。

范文引领：提供优秀范文供学生学习借鉴，分析其结构、语言等特点。

互评互改：组织学生进行作文互评互改活动，促进相互学习，共同进步。

4.综合性学习：

结合教材中的综合性学习单元，设计跨学科、跨领域的实践活动，如“走进自然，探索奥秘”、“传统文化体验日”等，让学生在实践中学习，在学习中成长。

四、教学进度安排表：有条不紊，稳步推进

（注：以下仅为示例框架，具体课时安排需根据实际情况调整）

周次

起止日期

课时

教学内容

备注

1

9月2日—9月6日

6

开学第一课

1、白鹭2、落花生

2号开学式

2

9月9日—9月14日

5

3、桂花雨4*、珍珠鸟

口语交际：制作班级公约

习作：我的心爱之物

中秋放假1天?

3

9月18日—9月21日

6

语文园地

第一单元测试

5、搭石

4

9月23日—9月29日

6

6、将相和7、什么比猎豹的速度更快

习作：漫画老师

?

5

9月30日

2

语文园地

国庆放假7天

6

10月8日—10月12日

5

第二单元检测

8、猎人海力布

?

7

10月14日—10月18日

6

9、牛郎织女（一）

10*牛郎织女（二）

口语交际：讲民间故事

习作：缩写故事

?

8

10月21日—10月25日

6

语文园地快乐读书吧

第三单元检测

11、古诗三首示儿

?

9

10月28日—11月1日

6

11、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说

13、圆明园的毁灭

?

10

11月4日—11月8日

6

14*木笛

习作：二十年后的家乡

语文园地第四单元检测

?

11

11月11日—11月15日

6

15、太阳16、松鼠

习作例文：鲸风向袋的制作

?

12

11月18日—11月22日

6

习作：介绍一种事物

第五单元检测

17、慈母情深

?

13

11月25日—11月29日

6

18、父爱之舟

19*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱

习作：我想对您说

?

14

12月2日—12月6日

6

语文园地

第六单元检测

20、古诗三首山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思

?

15

12月9日—12月13日

6

21、四季之美22、鸟的天堂

23*月迹习作：即景

?

16

12月16日—12月20日

6

语文园地第七单元检测

24、古人谈读书