7.1.1 环境对生物的影响（第1课时）教学设计-2023-2024学年冀少版生物八年级下册.docx

7.1.1环境对生物的影响（第1课时）教学设计-2023-2024学年冀少版生物八年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为环境对生物的影响，出自冀少版生物八年级下册第7章第1节。课程内容主要包括以下几个方面：

1.环境因素的分类：非生物因素和生物因素。

2.非生物因素对生物的影响：光、温度、水、空气、土壤等。

3.生物因素对生物的影响：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

4.生物对环境的适应：生物通过形态、结构、生理和行为等方面的适应，以满足环境的需求。

5.生物对环境的影响：生物在生存和发展的过程中，对环境产生积极或消极的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习生物学的基本概念，对生物有一定的了解。

2.学生已学习过生态系统的概念，对生态系统中的生物和环境关系有所认识。

3.本节课内容将在已有知识的基础上，进一步深入探讨环境对生物的影响，以及生物对环境的适应和影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究能力：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探索环境对生物的影响，培养学生的观察、实验、分析问题、解决问题的能力。

2.生命观念：使学生认识到生物与环境的相互依存关系，理解生物对环境的适应和影响，树立生态平衡观念，增强环保意识。

3.证据意识：培养学生收集和分析证据的能力，能够运用所学知识解释实际问题，如判断某种生物是否适应某种环境等。

4.批判性思维：鼓励学生对环境与生物关系的问题进行批判性思考，从不同角度分析问题，提出自己的见解。

5.团队协作：在小组讨论、实验等活动中，培养学生的团队合作精神，学会与他人交流、分享、合作，共同完成任务。

6.沟通与表达：培养学生运用生物知识，通过文字、图表、口头表述等多种方式，清晰地表达自己的观点和结论。

教学难点与重点

1.教学重点：

-环境因素的分类及其对生物的影响。

-生物对环境的适应和影响的具体实例。

-生态系统的概念及其动态平衡。

例如，教师可以通过实际案例，如沙漠植物的根系适应干旱环境、北极熊的白色皮毛适应冰冷环境等，来帮助学生理解和掌握生物对环境的适应。

2.教学难点：

-环境因素对生物影响的内在机制。

-生物因素之间的相互作用和复杂关系。

-生态系统的尺度转换及其模型构建。

例如，教师可以利用图表和模型来解释阳光、水分、温度等非生物因素如何通过影响生物的新陈代谢、生长发育和生殖等生理过程，进而影响生物的分布和数量。同时，可以通过食物链和食物网的模型来展示生物因素之间的相互作用。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等。

-生物学实验器材，如显微镜、植物标本、动物模型等。

-实验室或户外观察场所，用于进行实地观察和实验。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，如在线作业提交和反馈系统。

-专业生物学教学网站或在线课程资源。

3.信息化资源：

-生物学相关的电子书籍、学术文章和教育资源。

-生物学教学视频，如细胞结构动画、生态系统的纪录片等。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习，鼓励学生互相交流和分享。

-实验教学，通过实践活动让学生直观地理解生物学概念。

-案例分析，通过分析具体的环境与生物关系案例，引导学生深入思考。

-提问和解答，教师引导学生提出问题，并通过讨论和讲解的方式解决问题。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境对生物影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道环境对生物有什么影响吗？哪些因素会影响生物的生活？”

-展示一些关于生物适应环境的图片或视频片段，如沙漠植物、北极熊等，让学生初步感受生物与环境的关系。

-简短介绍环境因素的分类，以及本节课将重点讨论的内容，为接下来的学习打下基础。

2.环境因素讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境因素的基本概念和分类。

过程：

-讲解环境因素的定义，包括非生物因素和生物因素。

-详细介绍非生物因素（光、温度、水、空气、土壤等）对生物的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解生物因素（捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等）对生物的影响。

3.环境对生物影响案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境对生物的影响。

过程：

-选择几个典型的环境对生物影响的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境对生物的影响。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决