【同步备课】人教部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》课后习题.pdf

五年级下册语文第2课祖父的园子课时练

一、根据语境,读拼音写词语。

我和弟弟来到沙滩上xiānào()。弟弟拿chǎnzi()挖着沙子,我

báqǐ()几根海草,栽种到弟弟挖的窝里,用shuǐpiáo()浇上水。妈妈

guàngwán()海市回来,笑我们幼稚,我俩可不chéngrèn()。

二、下列加点字的读音有误的一项是()

A.蚂蚱(mà)啃食(kěn)嗡嗡叫(wēng)

．．．．

B.倭瓜(wō)拴住(shuān)毛嘟嘟(dū)

．．．．

C.樱桃(yīng)锄头(chú)明晃晃(huàng)

．．．．

D.割草(gē)蚌壳(bàng)下雨啰(luo)

．．．

三、初读课文,整体感知。

1.祖父的园子里有些什么?“我”和祖父在园子里做了些什么?照样子写一写。

景物:昆虫、________、________……

活动:栽花、________、________……

2.课文哪些段落描写了“我”眼中的园子?()哪些段落描写了“我”和祖

父在园中的活动?()

A.第1-3自然段B.第4-14自然段C.第15-19自然段

3.读了课文,祖父的园子给你留下了怎样的印象?

祖父的园子是一个____________的园子。

四、对句中加点词“明晃晃”理解正确的一项是()

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

．．．

A.太阳照得园子里很亮很亮。

B.这是园子留在“我”记忆中的色彩,这色彩明亮、健康、活力四射。

C.这是太阳留在“我”记忆中的色彩,可以看出“我”对眼中事物满心的喜爱

之情。

五、按要求完成句子练习。

1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说

话似的。

(1)这几个句子运用了________和________的修辞手法,让我们感受到了园

子里的动植物们过着__________的生活。

(2)仿写句子。

____________,就像______________________

____________________________。

____________,就像__________________________________________________。

2.来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,

它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

前一句话写出了榆树的(B),后一句话写出了榆树的(A),表现了榆树(D)的

特点。

A.健美B.高大C.笔直D.充满活力

六、下列对课文内容理解有误的一项是()

A.“我”在祖父的园子里干活特别认真,因为“我”是一个勤劳的孩子。

B.“我”在祖父的园子里瞎闹,祖父没有任何责备,反倒是宠爱有加,由着天真、

幼稚、好动的“我”放肆玩闹。

C.祖父的包容、耐心和慈爱,让“我”在园子里的生活无拘无束、自由自在。

D.对园中活动的描写,既表现了祖父和“我”的亲密关系,也表达出“我”对祖

父的深深依恋。

七、课内阅读。

花开了，就像____了似的。鸟飞了，就像在天上____似的。虫子叫了，就像在

____似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么