Flash CS6核心应用案例教程（全彩慕课版）（第2版）教案全套 第1--9讲 初识Flash---商业案例.docx

《Flash核心应用案例教程（全彩慕课版）（第2版）》教案

第1讲

课时内容

初识Flash

授课时间

45分钟

课时

1

教学目标

?了解认识Flash软件的基础知识。

?掌握Flash的应用领域。

教学重点

?了解Flash的历史。

?熟练掌握Flash的应用领域。

教学难点

Flash的应用领域。

教学设计

教学思路：（1）通过对软件的基础讲解了解Flash的简介；（2）通过软件应用领域的介绍了解Flash的应用。

教学手段：通过讲解熟悉软件简介和和应用领域。

教学资料及要求：除了课堂讲解的软件基本知识外，还可以根据相关的资料进行进一步的了解。

教学内容

讨论问题：1、Flash是做什么的软件？

2、Flash可以应用在哪些领域？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

1.1FLASH软件简介

1.2FLASH应用领域

1.2.1动画影片制作

1.2.2广告设计

1.2.3网站设计

1.2.4教学设计

1.2.5游戏设计

小结

了解Flash的软件简介。

了解Flash的应用领域。

第2讲

课时内容

FlashCS6基础知识

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

?熟悉FlashCS6的操作界面。

?了解影片的测试与优化。

?了解影片的输出与优化。

教学重点

?熟练掌握FlashCS6的操作界面。

?掌握了解影片的测试与优化。

?熟练掌握影片的输出与优化。

教学难点

能够掌握如何测试影片下载性能的方法。

教学设计

教学思路：（1）通过对课堂讲解掌握FlashCS6的操作界面；（2）再通过软件相关功能的解析学习新建文件、保存文件、打开文件、导入文件的方法和技巧；（3）再通过软件相关功能的解析学习影片的测试与优化；（4）最后通过软件相关功能的解析学习影片的输出与优化。

教学手段：（1）通过课堂讲解熟悉软件的操作界面；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。

教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些简单的影片进行测试和优化，并且练习输出及发布，来加深学员对知识点的理解和提高实际操作能力。

教学内容

讨论问题：1、在FlashCS6中操作界面包含哪些内容？

2、在FlashCS6中可以导入哪几种格式的文件？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

2.1FlashCS6的操作界面

2.1.1菜单栏

2.1.2主工具栏

2.1.3工具箱

2.1.4“时间轴”面板

2.1.5场景和舞台

2.1.6“属性”面板

2.1.7浮动面板

2.2FlashCS6的文件操作

2.2.1新建文件

2.2.2保存文件

2.2.3打开文件

2.2.4导入文件

2.3影片的测试与优化

2.3.1影片测试窗口

2.3.2测试影片下载性能

2.3.3作品优化

2.4影片的输出与发布

2.4.1输出影片设置

2.4.2影片输出格式

2.4.3发布影片设置

2.4.4影片发布格式

小结

熟练掌握FlashCS6的操作界面：菜单栏、主工具栏、工具箱、时间轴、场景和舞台、“属性”面板、浮动面板。

熟练掌握FlashCS6的文件操作。

熟练掌握影片的测试与优化。

熟练掌握影片的输出与优化。

第3讲

课时内容

常用工具

授课时间

180分钟

课时

4

教学目标

?熟练掌握选择类工具的使用方法。

?熟练掌握绘制图形的多种工具的使用方法。

?熟练掌握多种图形编辑工具的使用方法和技巧。

?了解图形的色彩，并掌握几种常用的色彩面板。

?掌握文本工具的使用方法及属性设置。

教学重点

?熟练掌握使用绘制图形的多种工具的方法。

?掌握使用多种图形编辑工具的方法和技巧。

?熟练掌握文本工具的使用方法及属性设置。

教学难点

能够正确使用基本绘图工具的绘制对象和填充对象色彩的方法。

教学设计

教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握绘制小狮子、小汽车、车轮图标、耳机网页首页的方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习绘制和编辑图形，以及进行不同类型的填充方法和技巧；（3）再通过课堂练习巩固软件功能及基本图形绘制和编辑技巧；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高绘制实物图形的能力。

教学手段：（1）通过课堂案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题拓展学生的实际应用能力。

教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些简单的实物进行绘制，来加深学员对知识点的理解和提高实际操作能力。

教学内容

讨论问题：1、在FlashCS6中选择工具有哪几种？

2、在Flash