8.2《埃及》教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

8.2《埃及》教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.2《埃及》教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：湘教版地理七年级下册《埃及》教学设计

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.地理核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握地理知识，提升学生的地理核心素养，培养学生的地理思维能力。

2.人文素养：通过了解埃及的自然环境、历史文化和经济发展，培养学生的人文素养，提高学生对不同文化的认识和理解。

3.综合分析能力：通过观察地图、图表和图片，培养学生从多角度、多层次分析问题的能力，提高学生的综合分析能力。

4.实践探究能力：通过小组讨论、分享和个人展示等形式，培养学生的实践探究能力，提高学生主动获取和解读信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-埃及的地理位置和自然环境：掌握埃及位于非洲东北部，尼罗河流经全境，沙漠面积占国土面积的90%以上的地理特点。

-埃及的历史文化：了解埃及古老的文明，如金字塔、法老等，以及古埃及的宗教、艺术和社会制度。

-埃及的经济发展：掌握埃及的经济概况，如农业、旅游业、工业等主要经济领域。

2.教学难点：

-埃及的地理位置和自然环境：理解埃及沙漠面积占国土面积的90%以上，以及尼罗河对埃及农业的重要性。

-埃及的历史文化：解读金字塔的建筑原理、法老的权力和象征意义，以及古埃及宗教和艺术的特点。

-埃及的经济发展：分析埃及经济改革的现状和挑战，以及埃及与中国的经贸关系。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和显示屏

-教师准备的教学PPT和幻灯片

-学生使用的笔记本电脑或平板设备

-地图和地球仪

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台

-教师自建的课程资源库

3.信息化资源：

-与埃及相关的网络资料和学术文章

-埃及的历史文化纪录片和视频片段

-埃及的自然环境和经济数据图表

4.教学手段：

-小组讨论和分享

-问题引导和思考

-地图分析和解读

-个人研究和报告

-互动游戏和模拟活动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《埃及》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《埃及》的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《埃及》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《埃及》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《埃及》的基本概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、分享等活动，让学生在实践中掌握分析地理信息的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、分享等活动，体验分析地理信息的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《埃及》的基本概念。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析地理信息的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《埃及》的基本概念，掌握分析地理信息的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《埃及》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《埃及》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作