初中二年级上学期物理《合理利用机械能》教学课件.pptx

第六节 合理利用机械能

第十章 机械与人

1.定义：如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

运动的保龄球能撞击球瓶

风能推动帆船前进

被拉弯的弓能将箭射出

发生形变的蹦床能将人弹起

高处流下的水能推动水轮机转动

举高的重锤能将桩打入土中

3.单位：焦耳（J），与做功单位相同

1.定义：如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

2.物理意义：能量是表示物体做功本领大小的物理量。

物体由于运动而具有的能叫动能

实验猜想：物体的动能大小可能和哪些因素有关？

实验猜想：物体的动能大小可能和哪些因素有关？

问题一：如何反映物体的动能大小？

问题一：如何反映物体的动能大小？

海绵

钢珠

玻璃珠

弹簧

金属块

木块

实验猜想：物体的动能大小可能和哪些因素有关？

问题二：设计实验探究动能大小与速度的关系

如何控制物体质量相同，速度不同

问题三：设计实验探究动能大小与质量的关系

如何控制物体质量不同，速度相同？

光滑斜面

同一高度

静止释放

到达斜面底端的速度只与起点的 有关

问题三：设计实验探究动能大小与质量的关系

如何控制物体质量不同，速度相同？

高度

探究1:动能大小与速度的关系

探究2:动能大小与质量的关系

小球速度

方块被撞距离

小球动能

大

小

小球质量

方块被撞距离

小球动能

大

小

物体的动能由物体的 和 两个因素共同决定：

速度

质量

运动的物体速度 ，质量 ，

它具有的动能就越大。

实验结论

越大

越大

物体由于被举高而具有的能叫重力势能

实验猜想：物体的重力势能大小可能和哪些因素有关？

实验猜想：物体的重力势能大小可能和哪些因素有关？

海绵

沙盒

金属块

木块

小桌子

钢珠

玻璃珠

思考：如何反映物体的重力势能大小？

探究1:重力势能与高度的关系

探究2:重力势能与质量的关系

释放高度

下陷程度

小球重力势能

大

小

小球质量

下陷程度

小球重力势能

大

小

物体的重力势能大小由物体的 和 两个因素共同决定：

质量

被举高高度

实验结论

物体被举高高度 ，质量，

它具有的重力势能就越大。

高度

越大

越大

物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能

物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大

动能：物体由于运动具有的能

重力势能：物体由于高度位置具有的能

弹性势能：物体由于弹性形变具有的能

动能：物体由于运动具有的能

重力势能：物体由于高度位置具有的能

弹性势能：物体由于弹性形变具有的能

势能

机械能

影响因素