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新知讲解领唱是安排在齐唱或合唱的开始部分或中间部分的独唱，因该独唱具有引领众人歌唱的作用，故称领唱。那什么是“合唱”呢？新知讲解合唱（chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。下面再次聆听歌曲，听听歌曲由几部分组成？新知讲解歌曲由两部分构成。新知讲解聆听第一部分听听这部分音乐有什么特点？新知讲解第一部分为四乐句，旋律起伏，带有附点的节奏，具有一种推动力，给人一种奋进的感受。下面我们哼唱这段音乐新知讲解聆听第二部分听听这部分音乐有什么特点？新知讲解第二部分是第一部分的变化再现，采用了器乐曲常用的加花手法，使得旋律更为活泼、跳跃，表现了瑞典人民热爱自己的家乡、热爱生活的乐观情怀。下面我们用乐器和声势动作为这段音乐伴奏。新知讲解整体聆听课堂展示下面我们找几位同学上台通过哼唱+乐器+声势动作形式表现音乐课堂拓展下面我们来欣赏一下这首作品课堂拓展看了视频说说你的感受?课堂总结《夏天的阳光》领唱合唱瑞典民歌，4/4拍,Ｂ大调????谢谢欣赏*****************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1课问声好目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标（四）文化理解通过欣赏作品扩展学生的音乐的视野，提高学生的音乐欣赏能力和实践能力，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。(一)审美感知感受歌曲的不同演唱形式和情绪，体会大自然的美。(二)艺术表现通过欣赏作品能哼唱主题音乐体验音乐的特点(三)创意实践能用肢体语言或者乐器创新性的表现作品。新知导入同学们，一年有几个季节？新知导入它们分别是什么？新知导入一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天1.你最喜欢哪个季节？2.说说你喜欢的理由？新知导入作品《夏天的阳光》新知讲解通过聆听感受这首歌曲的情绪是怎样的？新知讲解1.歌中唱出了什么？2.你的心情如何？新知讲解你在音乐中想象出什么样的画面？新知讲解《夏天的阳光》是一首瑞典民歌，表现了瑞典人民热爱自己的家乡、热爱生活的乐观情怀。下面再次聆听作品听听歌曲中出现了哪些演唱形式？新知讲解歌曲中出现了领唱和合唱.那你们知道什么是“领唱”？************************
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