2024年高三政治《法律与生活》第九课 纠纷的多元解决方案一轮复习学案.pdf

2024年高三政治《法律与生活》第九课纠纷的

多元解决方案一轮复习学案

第九课纠纷的多元解决方式

自主复习案

【课程标准】

1.识别调解和仲裁的不同方式，明确调解、仲裁制度的特点和程序。

2.解析民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点。

【回归课本】认真阅读课文（8287页），包括探究与分享、名词

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【必背知识】第九课纠纷的多元解决方式

第一框认识调节与仲裁

1.生活中有哪些纠纷解决方式？P82

2.我国的调解制度及作用是什么？P83

3.什么是调解？调解的种类有哪些？P83

4.人民调解的含义、性质、原则和法律效

力？P83

5.仲裁有哪些类型？比较常见的是哪种类型？P84

6.商事仲裁的含义？P84

7.仲裁的特点有哪些？（P84第二段）P84

8.《中华人民共和国仲裁法》第三条P84

9.关于仲裁协议的有关规定（相关链接）P85

第二框解析三大诉讼

1.诉讼的含义、地位及特点分别是什么？P87

2.什么是诉讼法？它包括哪些类型？P87

3.诉讼的类型和民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼主要区别。P87

【体系建构】

【易混辨析】

1.人民调解更加便捷、经济。调解一经作出，即发生法律效力。

2.行政诉讼双方当事人均可提起。

3.仲裁必须由达成仲裁协议的双方当事人共同提出申请。

4.没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。

5.调解收取一定的调解费用。

6.仲裁是当事人自愿选择的，其程序最为灵活。

【答疑解惑】

【滚动复习——背诵并默写】

1.价值观的导向作用

2.价值判断与价值选择

3.价值的创造与实现

课堂探究案

1.调节的类型

调解主持适用法

适用阶段适用纠纷类型|效力主要作用

类型机构律规范

民间纠纷|调解书具有在不占用

人民调民事合同性质，人民调行政与司

人民调

解委员民间纠纷发生后解不可强制执行，经人法资源的

解（诉人民调

会（群至采取仲裁、诉讼民法院依法确认才有情况下有