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浙教版八年级上册;;1.[2023·湖州]许多物质都能溶解在溶剂里形成溶液,溶液在
日常生活和生产中的应用广泛。下列说法错误的是
(D);2.在恒温条件下,在一杯饱和氯化钠溶液中,同时加入少量
氯化钠晶体和蔗糖晶体(均不含结晶水),充分搅拌,一段
时间后观察到的现象符合实际的是(C);【点拨】由饱和溶液的概念可知,恒温条件下,饱和氯化
钠溶液不能再溶解氯化钠,但是可以溶解其他物质,所以
在恒温条件下,在一杯饱和氯化钠溶液中,同时加入少量
氯化钠晶体和蔗糖晶体,则氯化钠晶体的质量不变,蔗糖
会溶解,即蔗糖晶体消失。故选C。;3.[2023·舟山]为拓展能量来源,我国推广种植一种“生物柴
油”树——麻疯树,其果实内含有果仁油。果仁油常用有
机溶剂通过浸取法提取,主要过程如图所示。下列有关说
法错误的是(D);4.木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,具有甜味足、溶解性
好、适合糖尿病患者的优点,如图为木糖醇与蔗糖的溶解
度曲线。下列说法正确的是(C);【点拨】没有指明温度,不能比较两种物质的溶解度大
小,故A错误;a点表示60℃时蔗糖的不饱和溶液,故B
错误;木糖醇的溶解度随温度的降低而减小,将60℃时
木糖醇的饱和溶液降温到30℃,一定有晶体析出,故C正
确;60℃时,将a点的木糖醇溶液(不饱和溶液)转化为b点
的木糖醇溶液(过饱和溶液),不能采用加水的方法,可以
用加入木糖醇的方法,故D错误。故选C。;5.化学中有许多概念是相对的,又是统一的。如图反映了饱
和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。;(1)从图中可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系
是?。
(2)已知20℃时,100g水中溶解36.0g氯化钠正好达到饱
和,现将0.9g氯化钠放入100g水中所得溶液可归入图
中(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域;现有
已接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,
一般采用的方法是?
或?。;6.如表为硝酸钾和氢氧化钙在不同温度下的溶解度。据此分
析以下说法正确的是(D);A.硝酸钾和氢氧化钙的溶解度都随温度的升高而增大;【点拨】氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,故A错
误;若将60℃时的氢氧化钙饱和溶液降温至20℃,溶液
变成不饱和溶液,溶质、溶剂质量不变,溶质质量分数不
变,故B错误;20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,该温度
下50g水中溶解15.8g恰好饱和,将15g硝酸钾放入50g水
中,能够完全溶解,但不能得到饱和溶液,故C错误;若
使60℃的氢氧化钙不饱和溶液变成饱和溶液,可以蒸发
溶剂,故D正确。故选D。;7.粗盐中含有许多不溶于水的杂质,小明进行粗盐提纯并配
制食盐(NaCl)溶液,如图甲所示。;(1)其中操作①是溶解、②是过滤,操作③为图乙中
的(填字母)。
(2)在过滤操作中玻璃棒的作用是?。;?;8.[学科综合题]某化学兴趣小组探究碳酸氢钠、氯化钾、氯
化钠和氯化铵的溶解性时,查阅资料如下:
表1物质在不同温度时的溶解度;表2溶解度的相对大小(20℃);(2)根据20℃时上述四种物质的溶解度,判断其中属于“可
溶”的物质是?。;(3)将30℃时上述四种物质的饱和溶液各ag分别降温到0
℃,析出固体质量最大的物质是?。;A.若两只烧杯中均无固体剩余,则所得氯化铵溶液一定是
不饱和溶液
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