初中语文九年级下册《月夜》教学课件.pdf

月夜

沈尹默

东师駕想

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1.能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。

2.结合诗歌背景，能够理解诗歌内容，品味诗歌语言。

3.能够体会诗歌情思、哲理。

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新课导入

1918年1月，《新青年》首次发表白话诗九首，开创

了中国新诗的先河。沈尹默作为北大名教授，他发表的这

首《月夜》便是其中之一。一定程度上，正是因为这首诗

的存在，中国首次面世的这一小批现代诗歌作品才可以说

真正地显示出现代性。这首诗在文学史上地位如此之高，

它到底具有怎么样的魅力呢?

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作者简介

君默，杰出的学者、诗人、书法家。

“五四”运动时期，作为北大名教

授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编

《新青年》杂志，代表作《月夜》

《落叶》《三弦》等。

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写作背景

1917年，正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代，

却也是思想和文化最迸发的时代。也就是在这样的环境下，

新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，

即思想的现代性。追求“科学”与“民主”,人的个体的

觉醒，思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。

概而言之，国人有了主体意识。我国传统诗歌中，是

在新诗中，“我”才大量出现，例如这首《月夜》。因此

《月夜》便不仅是新诗诞生的一个标志，也是真正的新文

学诞生的标志。

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原文阅读

霜风呼呼地吹着，

月光明明地照着。

我和一株顶高的树并排立着，

却没有靠着。

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自学指导

1.词语注释

霜风：既指刺骨寒风又指严明的风纪，在这

里指刺骨寒风。

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整体感知

1、教师配乐范读，营造诗歌氛围。

2、学生感受诗歌所体现的画面感，体会诗歌所描写

的意境美。

东师照想

思考：这首诗传达出了诗人怎样的心境?

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这首诗只有四行，完全打破了旧体诗的格律，用纯熟

的白话写成。不讲求韵律和句法的灵活变化，但精粹而凝

炼，具备新诗美的品格。诗人托物咏志，以霜风、明月、

挺立的高树三种景物，烘托与高树并立的“我”。霜风寒

月中，顶天立地的高树与独立不倚的自我，充满了美的意

蕴，表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子强大的独立

自主的意识和强大的人格。它在表现手法上已经避免直白

浅露，而追求可意会不可言传的象征意境，情感和思绪蕴

藏很深。