5.3中国国家发展战略举例课件高中地理人教版(2019)必修第二册+.pptx

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视频导入:践行“两山”理念,看我大美中国

第三节中国国家发展战略举例

学习目标1、结合我国实际,了解我国主体功能区建设的地理背景、意义及其划分状况2、通过实例分析,理解我国推动区域发展的意义3、联系我国的海洋国情,掌握拓展蓝色经济空间,维护我国海洋权益的举措及意义

一、建设主体功能区

一、建设主体功能区1、主体功能区:(1)主体功能:最主要、最核心的功能

早年的余村盲目追求经济增长现在的余村因地制宜、有序开发转向促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能因地制宜、有序开发。一、建设主体功能区(2)作用:

土地适宜开发程度自然资源的丰富度生态环境的脆弱性经济发展水平一般来说在确定区域的主体功能时,会综合考虑……一、建设主体功能区(3)划分依据:

一、建设主体功能区2、建设主体功能区的原因

一、建设主体功能区2、建设主体功能区的原因(1)适宜开发的土地少

一、建设主体功能区2、建设主体功能区的原因(2)自然资源分布不均

一、建设主体功能区2、建设主体功能区的原因(3)生态环境比较脆弱我国中度以上生态脆弱区域占国土面积的一半以上。脆弱的生态环境决定了我国不适宜通过大规模扩展面积来发展工业化和城镇化,需要提高已开发区域的空间利用效率,缓解对自然环境的压力。

一、建设主体功能区2、建设主体功能区的原因(4)区域经济发展不平衡我国经济呈现多极化趋势,东部沿海地区经济发展水平明显高于其他区域。我国需要协调区域经济发展,缩小区域间经济发展水平差异。

视频:我国主体功能区的划分

一、建设主体功能区3、主体功能区的类型

一、建设主体功能区3、主体功能区的类型

一、建设主体功能区3、主体功能区的类型(1)优化开发区域分布:主要包括京津冀、辽中南、山东半岛、长三角、珠三角等地区。特点:综合实力较强;经济规模较大;城镇体系比较健全;科学技术创新实力较强。发展方向:优化产业结构、优化城镇布局、优化人口分布、优化发展方式、优化生态系统格局。

重点生态功能区农产品主产区农产品主产区耕地较多,农业发展条件较好,尽管也适宜开发,但从国家战略的角度出发,该区域的首要任务是保障我国的农产品供给。重点生态功能区的生态环境脆弱,该区域必须将保护和修复环境放在首位限制的是大规模的工业化、城镇化开发,而不是所有的开发活动。一、建设主体功能区3、主体功能区的类型(3)限制开发区域

分布:分散分布在其他三类开发区域中。类型:国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等。一、建设主体功能区3、主体功能区的类型(4)禁止开发区域

分布:冀中南地区、太原城市群、呼包鄂榆地区、哈长地区、东陇海地区…。特点:具有一定经济基础,目前开发基础较弱,但未来开发潜力较大。发展方向:充实基础设施,改善创业环境,促进产业集群发展,壮大经济规模,加快工业化和城镇化。一、建设主体功能区3、主体功能区的类型(2)重点开发区域

二、走可持续发展道路

二、推动区域协调发展1、区域发展战略:为逐步缩小我国区域发展差距,近年来,国家制定了各有侧重的区域发展战略,如长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略等。

视频:我国最强的经济带----长江经济带

2、长江经济带

二、推动区域协调发展(1)位置、范围

2、长江经济带

二、推动区域协调发展(2)区位优势

2、长江经济带

二、推动区域协调发展(3)规划目标

一轴、两翼、三极、多点格局

2、长江经济带

二、推动区域协调发展(4)发展成效

①建设沿江绿色生态廊道②建设综合立体交通走廊③推进新型城镇化优化产业布局

三、拓展蓝色经济空间

三、拓展蓝色经济空间1.我国的海洋国情(1)海洋空间辽阔(2)气候类型多样(3)海洋资源丰富(4)海洋灾害种类多(5)生态系统多样(6)环境状况不容乐观

三、拓展蓝色经济空间2.国家海洋发展战略的措施(1)发展海洋经济(2)科学开发海洋资源(3)保护海洋生态环境(4)维护海洋权益

三、拓展蓝色经济空间3.拓展蓝色经济空间的要求(1)立足于保护海洋生态环境(2)清晰规划海洋空间利用格局(3)提高海洋空间利用效率(4)提升海洋可持续发展能力

三、拓展蓝色经济空间4.“一带九区多点”的海洋经济开发格局①“一带”:海岸带②“九区”:辽东半岛海域、渤海湾海域、山东半岛海域、苏北海域、长江口及其两翼海域、海峡西部海堿、珠冮口及其两翼海堿、北部湾海堿、海南岛海域共9个近岸海域③“多点”:重点城市、重点产业区和重大基础设施建设区

视频:海洋权益的纷争

四、维护海洋权益1.海洋权益①本国内水和领海②本国管辖的毗连区、专属经济区,以及大陆架海床和底土等③内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域,称为公海。

四、维护海洋权益2.南海诸岛是中

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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