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关爱留守儿童工作计划15篇

坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱留守孩子作为贯彻《中共中央

国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，

促使留守孩子健康成长。

一、主要目标

经过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的

原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，

为留守孩子营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。

二、主要工作

1、开学初，各班收集留守儿童名册，建立留守儿童档案，掌握留守

儿童的相关情景。

2、定期召开留守儿童监护人会。落实留守儿童的教育和管理职责。

3、学校经过少先队、学生会等组织，开展一帮一、手拉手等互助活动，

增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。

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4、设置亲情电话，利用学校设置的亲情电话，安排孩子和家长定期交

流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。

5、强化规范教育，开展五个一活动:改正一个缺点、做一件好事、交一

份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。

6、班级每月召开一次留守儿童会，关心他们的学习，了解他们的生活情

景并对他们进行心理健康教育。

7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，经过开展献爱心

和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。

8、加强班主任工作。班主任经常了解留守儿童的思想和心理状况，对待

留守儿童要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的留守儿

童。建立谈心制，做好谈心记录。

9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着关爱班级留守儿童原

则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，

并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和帮忙，做到有的放矢、

因材施教。

10、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留

守儿童，各班主任要进取开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，进取开

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展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成

长的欢乐与幸福。消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培养正确的

人生观、世界观。

三、具体工作安排

三月份

1、建立健全留守儿童档案；

2、各班级对留守儿童开展学雷锋、树新风活动；

3、安排落实好教师对留守儿童谈心工作。

四月份

1、结合清明节，对留守儿童进行革命传统教育；

2、要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信；

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3、在各班级开展手拉手互帮互助活动。

五月份

1、召开留守儿童监护人会；

2、组织留守儿童开展趣味体育游戏活动；

3、对留守儿童加强防溺水等安全知识教育[由Www.QunZou.Com整理]

六月份

1、在留守儿童中开展读名著，背名言，听名曲等活动；

2、评选优秀留守儿童，留守儿童先进工作者并表彰；

3、留守儿童资料归档。

关爱留守儿童工作计划（二）：

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一、指导思想

以践行三个代表重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实xx年中

央一号文件，关注和谐发展，服务经济，共创完美未来为落脚点，奉献一片爱

心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动资料

目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩

子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导

孩子的职责，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何

确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要

政府、学校、社会、家庭共同关注。

工作资料我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但

对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，