《1.我爱你中国》教学设计 学生读本 低年级.pdf

《1.我爱你中国》教学设计

课题《美丽中国是我家》单元一单元课时第一课时年级小学低年级

一、教学背景

本课程旨在通过《我爱你中国》这一低年级道德与法治读本，引导学生认识和

了解中国的自然风光、文化遗产以及社会发展的各个方面。教材通过生动的图片和

简洁的文字，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情感和道德观念。

二、教学目标

1.让学生了解中国的自然环境和人文景观。

2.培养学生对祖国的热爱和自豪感。

3.引导学生认识和尊重中国的传统文化和现代文明。

4.增强学生的社会责任感和法治意识。

三、教学重难点

重点：认识中国的自然环境和人文景观，理解中国文化的多样性。

难点：如何将抽象的道德与法治概念具体化，让学生在实际生活中理解和践行。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含中国各地的风景图片和文化元素。

2.相关的视频资料，展示中国的自然环境和社会发展。

五、教学过程

教学教师活动学生活动设计意图

环节

（一）1.展示具有代表性的中国风1.认真观看教师展示的图通过展示中国风

导入景图片，如自然风光（如黄片景图片，旨在激发

新课山、张家界）、人文景观（如2.分享自己的见解。学生的爱国情感

故宫、长城）、现代城市风貌3.提出疑问：在观看过程中，和探索欲望，为后

（如上海外滩夜景）遇到不认识或不熟悉的景续的学习活动奠

教师：“同学们，今天我们将点，可以提出疑问，寻求解定良好的情感基

通过一组精美的图片，一起答。础。

领略我们伟大祖国的壮丽山

河。”

2.提问“你们知道这是哪

里吗？”以激发学生的好奇

心和参与感。

（二）1.引导学生思考其中的关1.认真聆听教师的讲解和通过详细讲解和

新知键点和问题。示范。多媒体资料的辅

讲解2.板书本节课的主要知识2.对教师提出的问题进行助，帮助学生深入

点和框架，帮助学生构建学积极思考，尝试用自己的语理解教材内容。同

习蓝图。言回答问题。时，通过互动提问

3.结合事先准备的多媒体3.将教师讲解的重点和难和总结归纳等环

资料，对知识点进行深入浅点记录在笔记本上，以便课节，加深学生对知

出的讲解。后复习和巩固。识点的记忆和理

4.鼓励学生积极思考并回解。

答问题。

（三）1.根据学生的性格、兴趣和1.认真倾听教师的引导，思1.引导学生更加

活动学习水平，将班级学生分成考自己对祖国的了解和感深入地了解祖国

互动若干小组，受，为小组讨论做好准备。的历史、文化和现

3.为每个小组准备一些引2.积极发言，分享自己的观状，激发学生的爱

导性问题“你最喜欢的祖点和感受，同时倾听其他同国情怀和民族自

国风景是什么？”“你认为学的意见，并进行交流和讨豪感。

祖国最让你自豪的成就是什论。