5.1 法不可违 教学设计- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册.docx

5.1法不可违教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册第5课《法不可违》。本节课的主要内容是让学生理解法律的重要性，认识到法律对社会秩序的维护作用，并理解违法行为及后果。

1.教材章节：第5课《法不可违》

2.教学内容：

（1）法律的作用：规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

（2）法律的特征：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

（3）违法行为的种类：一般违法行为（行政违法行为、民事违法行为）和严重违法行为（刑事违法行为、犯罪行为）。

（4）违法行为的后果：一般违法行为可能受到行政处罚或民事处罚；刑事违法行为会受到刑罚处罚，犯罪行为要承担刑事责任。

（5）法治与秩序：法治是维护社会秩序的重要手段，我们应当尊重和遵守法律，共同维护社会稳定。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.增强学生的法治意识：通过学习，使学生认识到法律的重要性，理解法律对社会秩序的维护作用，培养学生的法治观念。

2.提高学生的法律素养：使学生掌握法律的基本知识，了解违法行为的种类及后果，提升学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力。

3.培养学生的社会责任感和公民意识：引导学生自觉遵守法律，尊重他人权利，维护社会公共秩序，培养学生的社会责任感和公民意识。

4.提升学生的辩证思维能力：通过讨论和案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的辩证思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-法律的作用：理解法律对社会秩序的维护作用，认识到法律对人们生活的保护。

-法律的特征：掌握法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

-违法行为的种类及后果：了解一般违法行为和严重违法行为的区别，理解违法行为可能带来的后果。

-法治与秩序：强调法治对维护社会秩序的重要性，引导学生尊重和遵守法律。

2.教学难点：

-法律的概念和特征：理解法律是一种特殊的行为规范，其具有国家强制力和普遍约束力。

-违法行为的辨识：区分一般违法行为和严重违法行为，以及刑事违法行为和犯罪行为。

-法律后果的理解：学生可能难以理解违法行为的后果，特别是刑事违法行为和犯罪行为所承担的刑事责任。

-法治观念的树立：如何引导学生从内心树立法治观念，自觉遵守法律，是本节课的难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-教学PPT和教学素材。

-法律法规相关书籍和资料。

-白板和记号笔。

2.课程平台：

-校园教学管理系统。

-班级QQ群或微信群，用于分享资料和交流。

3.信息化资源：

-法律法规在线数据库。

-教育视频网站上的相关教学视频。

-在线法律咨询服务。

4.教学手段：

-讲授法：讲解法律的基本概念、特征和作用。

-案例分析法：通过分析具体案例，让学生理解违法行为及后果。

-小组讨论法：分组讨论法治对社会的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。

-问答法：引导学生思考和回答问题，提高学生的辩证思维能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-老师：大家好，今天我们来学习第5课《法不可违》。首先，请同学们思考一个问题：什么是法律？它在我们生活中的作用是什么？

-学生：法律是一种特殊的行为规范，它保护我们的生活和维护社会秩序。

2.讲解法律的作用（10分钟）

-老师：非常好，法律确实是保护我们生活、维护社会秩序的重要手段。请大家翻到教材第5页，我们一起学习法律的作用。

-学生：（跟随教材内容，学习法律的作用）

3.探讨法律的特征（10分钟）

-老师：了解了法律的作用后，我们接下来探讨法律的特征。请同学们思考一下，法律有哪些特征呢？

-学生：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。

4.分析违法行为及后果（15分钟）

-老师：很好，接下来我们来了解一下违法行为的种类及后果。请大家看教材第6页的案例，分析一下这是哪种违法行为，并思考其可能带来的后果。

-学生：（分析案例，讨论违法行为及后果）

5.法治与秩序（10分钟）

-老师：通过刚才的学习，我们知道了法律的重要性。那么，法治与秩序有什么关系呢？请同学们发表一下自己的看法。

-学生：法治是维护社会秩序的重要手段，我们应当尊重和遵守法律，共同维护社会稳定。

6.总结与反思（5分钟）

-老师：通过今天的学习，我们了解了法律的作用、特征，以及违法行为及后果。请大