内蒙古版综合实践活动三下 第四单元 主题活动四《自主选题：走近科学家》课件.pptx

第四课走近科学家【内蒙古版】三年级下册

内容总览实践选题01学习目标02新知引入03任务单04实践记录05目录成果汇报06活动反思07课堂总结和作业布置08期末评价0910知识拓展

自主选题自主选题关于“职业”这个话题，相信你还有许许多多的问题想要了解。你想从哪些方面入手开始研究，或是想要开展怎样的活动呢?写个方案再行动吧!

自主选题我想研究的职业科学家我想了解的问题有什么是科学家、科学家的品质精神是什么……..我想从这些方面进行研究科学家的分类、科学家作出的重大贡献......我的小伙伴有小梅、小华、小轩、小莉、小红……我想开展这样的活动制作感谢信、完成海报绘画…..

学习目标价值体认：认识科学家为社会做出的贡献，形成对科学家的尊敬和敬仰，对科研领域的价值认同。责任担当：初步形成探究科学家的意识，愿意主动认识和了解为社会作出贡献的人，形成对自我负责，对科学家敬仰的态度意识。问题解决：能关注社会、生活中科学现象，深入思考并提出有价值的问题，将问题转化为有价值的问题，学会运用科学方法开展研究。创意物化：通过综合实践的学习实践，提高利用信息技术进行分析的能力，如运用互联网学习更多科学家以及科学研究。

新知导入中国的科学技术发展日新月异——中国的载人飞船可以遨游太空，中国的深海探测船能在海底几千米处进行科研勘探，中国创造的科技产品正在走出国门迈向世界.........创造这些成绩的人们都拥有一个光荣的名字一一中国科学家。因此，这节课让我们一起来认识中国科学家，学习他们高尚的品质精神和崇高的爱国情怀吧。

新知导入

新知导入1.了解科学家的含义，说出认识的科学家。2.探究科学家对祖国的贡献、科学家所具备的精神和品格。3.通过制作感谢信、绘画手抄报等方式表达对科学家的感谢。任务单

实践记录我们来发现按照你的方案，开始实践吧!把实践的过程记录在下面。同学们，你们知道科学家是什么意思吗？教科书中的杰出的科学家的定义是如何的呢？想一想

实践记录我们来发现从事科学研究，探索自然规律和现象，揭示事物本质和规律的专业人士。他们通过科学研究，推动人类社会的进步和发展。科学家是指:

实践记录我们来发现你知道我国有哪些著名的科学家吗？搜集资料查找一下吧！查一查

实践记录我们来发现我们国家著名的科学家有钱学森、邓稼先、华罗庚、李四光、袁隆平、茅以升、钱三强等。我知道:

实践记录我们来发现在我们国家，各个地区都有十分优秀的科学家为祖国的科研事业作出贡献。在我们美丽的家乡内蒙古也存在许多杰出的科学家，同学们一起找一找吧。查一查

实践记录我们来发现李四光：中国著名地质学家，中国地质事业的奠基人之一，对中国地质学的发展产生了深远影响。我知道:

实践记录说一说我们来准备你是否知道我国科学家为人类作出的重要贡献有哪些呢？通过询问老师或者搜集相关资料进行查阅，并完成下列表格吧。

实践记录科学家研究领域重要贡献袁隆平杂交水稻发明杂交水稻技术，大幅提高了水稻产量，解决了全球粮食问题。屠呦呦中医药发现青蒿素，对治疗疟疾有显著效果，挽救了数百万人的生命。华罗庚数学中国解析数论、矩阵几何学、典型群等多方面研究的创始人和奠基人。

实践记录找一找我们来准备找到一位你们最崇敬的中国科学家，了解他的成长历程、主要成就及重要贡献，并说说在他的身上学到了什么。

实践记录钱学森是中国著名的科学家，他在美国留学期间，取得了优异的成绩。然而，当他得知新中国需要他的时候，他毅然放弃了在美国的优越生活，回到了祖国。在他的带领下，中国成功研制出了原子弹和氢弹，为中国的国防事业作出了巨大的贡献。

实践记录备一备我们来准备就像邓稼先爷爷一样“新中国需要他的时候，他毅然放弃了在美国的优越生活，回到了祖国。”我国的科学家都存在较高的精神品质，大家一起完成科学家所具备的精神和品格探讨且作出记录吧！

实践记录追求真理：科学家对真理有着强烈的追求，他们勇于探索未知领域，不断挑战传统观念。严谨治学：科学家在科学研究过程中，始终保持严谨的态度，尊重事实，追求严谨的实验方法和数据。创新精神：科学家具有强烈的创新精神，他们敢于挑战传统观念，提出新的理论体系和实验方法。团队协作：科学家善于与他人合作，共同解决科研难题，推动科技进步。

实践记录学一学我们来实践同学们，你们知道什么是感谢信吗？我们一起来学一学感谢信该如何写作，感谢信写作的注意事项是什么。然后选择一位你喜欢的科学家，为他写一封感谢信吧。

实践记录小贴士感谢信指的是一种表达对他人帮助、支持、关心等行为的感激之情的信件。感谢信可以增强人与人之间的感情，促进人际关系的和谐发展。

实践记录感谢科学家在科学研究上的辛勤付出和取得的成果，推动科技进步和社会发展的重要作用。感谢信的主要内容:如何写感谢信:描述具体的事迹，使感谢更具体、真实。语言真诚、礼貌，体现对他人的尊重和感激。