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第3课农家乐
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录（四）文化理解通过欣赏作品提高学生的音乐欣赏能力，培养学生热爱民族音乐的兴趣，拓展学生的音乐视野。(一)审美感知感受少数民族歌曲的风格和情绪以及歌曲所表达的意境(二)艺术表现用欢快的情绪演唱歌曲。(三)创意实践能用肢体语言和器乐创新性的表现作品。
新知导入同学们，你们去过新疆吗？
新知导入你们知道新疆有哪些少数民族？
新知导入新疆塔塔尔族民族歌曲《丰收的节日》
新知讲解聆听音乐:判断这首歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解表现了怎样的画面？
新知讲解《丰收的节日》是一首塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。下面朗诵歌词
新知讲解再次聆听歌曲:1.边聆听边打节奏判断这首作品的节拍是怎样的？2.有几个部分组成？
新知讲解歌曲由两部分组成，歌曲前半部分欢快、活泼，主要由两句音调构成。下面我们演唱第一乐句简谱
新知讲解注意十六分音符的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解注意前倚音、一字多音、十六分音符的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面聆听第二部分:1.说说第二部分有什么特点？2.和第一部分由什么区别？3.有几个乐句组成？
新知讲解后半部分是二声部的合唱，高声部旋律是基本相同的两个乐句，旋律较为舒展，低声部的旋律与高声部形成对比，第一乐句基本重复了前半部分。下面我们演唱一声部第一乐句简谱
新知讲解注意换气、一字多音、衬词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面演唱第二乐句采用模进的手法发展，歌词“……”具有浓郁的新疆歌曲风格特点。下面我们演唱一声部第二乐句简谱
新知讲解注意十六分音符的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们跟着钢琴演唱整体演唱
新知讲解下面跟音频整体演唱
新知讲解下面我们演唱二声部第一乐句简谱
新知讲解注意衬词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们演唱二声部第二乐句简谱
新知讲解注意衬词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们跟着钢琴演唱整体演唱
新知讲解下面跟音频整体演唱
课堂展示下面我们找几位同学边演唱边用乐器伴奏
课堂拓展下面我们来欣赏一下这首作品
课堂拓展看了视频说说你的感受
课堂总结《丰收的节日》1=C?2/4小快板?????塔塔尔族民族?
感谢您的耐心观看
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