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人教版语文七下文言文知识点整理(全册)
人教版语文七下文言文知识点整理（全册）
《孙权劝学》
1.文学常识
（1）司马光
（1019—1086年），字君实，号迂叟，汉族，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学
家。
（2）《资治通鉴》
《资治通鉴》由北宋司马光主持编纂，共294卷，是我国一部重要的编年体通史。神宗以
其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。
2.文章中心
本文记叙了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,之后其才略很快有了惊人长进的故事,突出
了学习的重要性,勉励人们要努力学习,并告诉人们不要以一成不变的眼光看待他人。
3.写作特点
（1）详略得当的叙述安排。文章重点写了孙权劝学的过程及劝学的结果,对于吕蒙的具体
学习过程则一笔带过。先写孙权劝说吕蒙要努力学习,然后通过鲁肃赞学从侧面表现吕蒙学习成
果的显著。这样写既节省了笔墨,又很好地突出了文章的主题。
（2）运用侧面烘托和对比手法表现人物。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”鲁肃正
是一个庐山之外的旁观者,吕蒙读书的功效正是通过鲁肃的话侧面展示出来的,他的惊叹衬托了
吕蒙今非昔比的事实。鲁肃话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的现在与过去进行了纵向的对比,突出
了吕蒙的“变”,从而写出孙权劝学和吕蒙就学的效果。
4.文言文基础知识和理解运用
（1）通假字
①孤岂欲卿治经为博士邪“邪”通“耶”，表反问语气，相当于“吗”
．
②卿今当涂掌事“涂”通“途”，掌事
（2）古今异义
①孤岂欲卿治经为博士邪
．．．．
（孤）古义：古时王侯自称今义：孤独
（治）古义：研究今义：治理
（博士）古义：专掌经学传授的学官今义：学位的最高一种
②但当涉猎
．
古义：只，仅仅今义：但是
③见往事耳
．．．
（见）古义：了解今义：看到，看见
1
人教版语文七下文言文知识点整理(全册)
（往事）古义：历史今义：过去的事情
④自以为大有所益
．
古义：很今义：大小
⑤蒙乃始就学
．
古义：从事今义：连词
⑤及鲁肃过寻阳
．．
（及）古义：到了……的时候今义：以及
（过）古义：到今义：经过
⑤即更刮目相
．
古义：重新今义：程度副词，更加
（3）一词多义
①当：但当涉猎（助动词,应当）
．
当涂掌事（动词：掌管）
．
②见：见往事耳（了解）
．
大兄何见事之晚乎（认清）
．
②以：蒙辞以军中多务（介词，用）
．
大兄何见事之晚乎（认清）
．
自以为大有所益（认为）
．
（4）词类活用
名词作动词
蒙辞以军中多务
．
辞：原意为借口，文中指推辞
（5）重要句子翻译
①卿今当涂掌事，不可不学
译文：你现在当权掌管政事，不可以不学习！
②孤岂欲卿治经为博士邪？
译文：我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗？
③但当涉猎，见往事耳。
译文：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
④卿言多务，孰若孤？
译文：你说军中事务繁多，又有谁能比得上我呢？
⑤孤常读书，自以为大有所益。
译文：我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
⑥卿今者才略，非复吴下阿蒙！
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人教版语文七下文言文知识点整理(全册)
译文：你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴下阿蒙了！
⑦卿今者才略，非复吴下阿蒙！大兄何见事之晚乎！
译文：读书人
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