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高一数学的上册课件5篇--第1页
最新高一数学的上册课件5篇
最新高一数学的上册课件5篇
高一数学的课件怎么写。学习可以说很枯燥,记公式做题,做大
量的类型题。这时候,如果教师有一份明确的说课稿,将会大大提升
教学效率,下面小编给大家带来关于最新高一数学的上册课件,希望
会对大家的工作与学习有所帮助。
最新高一数学的上册课件篇1
教学目标:
(1)知识与技能:了解集合的含义,理解并掌握元素与集合的“属
于”关系、集合中元素的三个特性,识记数学中一些常用的的数集及
其记法,能选择自然语言、列举法和描述法表示集合。
(2)过程与方法:从圆、线段的垂直平分线的定义引出“集合”一
词,通过探讨一系列的例子形成集合的概念,举例剖析集合中元素的
三个特性,探讨元素与集合的关系,比较用自然语言、列举法和描述
法表示集合。
(3)情感态度与价值观:感受集合语言的意义和作用,培养合作交
流、勤于思考、积极探讨的精神,发展用严密谨慎的集合语言描述问
题的习惯。
教学重难点:
(1)重点:了解集合的含义与表示、集合中元素的特性。
(2)难点:区别集合与元素的概念及其相应的符号,理解集合与元
素的关系,表示具体的集合时,如何从列举法与描述法中做出选择。
教学过程:
【问题1】在初中我们已经学习了圆、线段的垂直平分线,大家回
忆一下教材中是如何对它们进行定义的?
[设计意图]引出“集合”一词。
【问题2】同学们知道什么是集合吗?请大家思考讨论课本第2页
的思考题。
[设计意图]探讨并形成集合的含义。
高一数学的上册课件5篇--第1页
高一数学的上册课件5篇--第2页
【问题3】请同学们举出认为是集合的例子。
[设计意图]点评学生举出的例子,剖析并强调集合中元素的三大特
性:确定性、互异性、无序性。
【问题4】同学们知道用什么来表示一个集合,一个元素吗?集合
与元素之间有怎样的关系?
[设计意图]区别表示集合与元素的的符号,介绍集合中一些常用的
的数集及其记法。理解集合与元素的关系。
【问题5】“地球上的四大洋”组成的集合可以表示为{太平洋、
大西洋、印度洋、北冰洋},“方程(x-1)(x+2)=0的所有实数根”组成
的集
[设计意图]引出并介绍列举法。
【问题6】例1的讲解。同学们能用列举法表示不等式x-73的
解集吗?
【问题7】例2的讲解。请同学们思考课本第6页的思考题。
[设计意图]帮助学生在表示具体的集合时,如何从列举法与描述法
中做出选择。
【问题8】请同学们总结这节课我们主要学习了那些内容?有什么
学习体会?
[设计意图]学习小结。对本节课所学知识进行回顾。
布置作业。
最新高一数学的上册课件篇2
一、教材
首先谈谈我对教材的理解,《两条直线平行与垂直的判定》是人
教A版高中数学必修2第三章3.1.2的内容,本节课的内容是两条直线
平行与垂直的判定的推导及其应用,学生对于直线平行和垂直的概念
已经十分熟悉,并且在上节课学习了直线的倾斜角与斜率,为本节课
的学习打下了基础。
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