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第3课好伙伴
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
本课目标(四)文化理解通过欣赏乐曲提高学生的音乐认知能力,激发学生的学习兴趣。体会同伴之间珍贵的友谊。(一)审美感知初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。(二)艺术表现听辨乐曲的相同乐段,体会三段体的曲式结构。(三)创意实践能用肢体语言和器乐创意性的去表现音乐
新知导入同学们,你们有好朋友吗?
新知导入你们相处的怎么样?
新知导入作品《同伴进行曲》
新知讲解聆听音乐:1.听听作品的情绪是怎样的?2.速度是怎样的?
新知讲解音乐描绘了怎样的画面?
新知讲解1.你能听出该作品是用什么?2.乐器演奏的吗?
新知讲解这是一首用管乐器吹奏乐器(包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器)演奏的进行曲。
新知讲解乐曲为复三段体结构。聆听第一乐段主题并随音乐哼唱。1.判断这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛?2.音乐主要运用了什么节奏型表现这种气氛?
新知讲解在4小节引子之后,由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题:主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音乐显得更为明朗、活泼:当主题反复一遍时,一个柔美如歌的对位旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行,仿佛两个性格迥异的好友携手同行:而后主题又作了一次变化重复,下面我们边听音乐边打节奏
新知讲解聆听第二乐段的主题。1.判断这段音乐与第一段音乐比较有什么不同?2.给你什么感觉?3.听到这段音乐你想象到了怎样的情景?
新知讲解乐曲进入中部,中低音乐器奏出平静温和的旋律,音调上下回旋,好像是对昔日好友的深情怀念。下面我们哼唱主题音乐
新知讲解聆听第三乐段:1.判断这段音乐你们熟悉吗?2.旋律有什么特点?
新知讲解教师随着第一部分的主题再次出现,乐曲在热情洋溢的气氛中结束。下面边听音乐边做声势动作
新知讲解接下来我们整体欣赏
课堂展示下面我们找几位同学上台表演
课堂拓展下面我们欣赏一下视频
课堂拓展看了视频说说你的感受?
课堂总结《同伴进行曲》吹奏乐器
感谢您的聆听!
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