教研创作鲤鱼跃龙门.pptxVIP

2017年春季儿童美术基础学段创作班福建晋江童画

2017春季创作班备用课《鲤鱼跃龙门》福建晋江童画

一、教学目标?：1、观察鲤鱼跳跃时身体形态特征带来的变化，并进行准确的刻画。2、学习和观察透视画感受大透视画面效果带给我们的视觉感受。二、教学重难点：?

???重点：对于鲤鱼与龙门的场景进行刻画。难点：大透视角度下龙门的结构三、教具准备：8开厚白纸（水彩纸）、勾线笔、水彩笔、水彩、剪刀（小刀）四、教学基本步骤：1、视频导入:观看沙画“鲤鱼跃龙门”了解鱼跃龙门的传说与故事，激发兴趣2、观察鲤鱼在现实与神话中的不同形态，寻找其特征转换的过程。（1）观察不同形态动作的鲤鱼，它们在细节方面有上面不同。（2）向上跳跃的鲤鱼与水中嬉戏的鲤鱼，你喜欢哪一种。（3）探讨它的象征意义：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。3、教师示范：教师示范材料使用步骤，让孩子选择自己感兴趣的角度进行绘画，描绘鲤鱼的动态、表情等。4、学生作画，教师辅导：鼓励孩子大胆构图，或者画出对称的构图，注意点线面的处理。5、作业布置：用不同的材料画一画（炫彩棒、水彩、铜版纸）！福建晋江童画

传说福建晋江童画很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被子龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。?

居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”，伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半天云里，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。后来，唐朝大诗人李白，专门为这件事写了一道诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居，点额不成龙，归来伴凡鱼。”

福建晋江童画俗话常说“鲤鱼跳龙门”，这是比喻鲤鱼喜欢跳水的习性。鲤鱼和其它许多鱼都喜欢跳水。

福建晋江童画鲟鱼到龙门不是为“腾跃成龙”，而是为了繁衍后代。四川省长江水产资源调查组著的《长江鲟鱼类生物学及人工繁殖研究》一书称：鲟鱼产卵“多在江河上游，水温较低，流速较大，流态复杂，河道宽窄相间并具石砾底质的急滩地带”。而山、陕两省交界处的龙门一带正具有以上地貌特征，因而成为鲟鱼云集产卵的一个理想场所。

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福建晋江童画现在，请以“鱼跃龙门”为题，画一幅关于鱼跃龙门的作品吧。

福建晋江童画范画步骤画下龙门、阴影，并按图中剪下，加上装饰

福建晋江童画范画步骤上色，添加背景其他鲤鱼

福建晋江童画用类似此次完成此次作品的方式，完成一张作品。