19 大雁归来——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练（含解析）.pdfVIP

19大雁归来——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练

1.字音字形。

雾()jiān()默

dǔ()注沼zé()

miáo()准shòu()猎

yāo()请枯zào()

闲dàng()xuānrǎng()

xīshū()diāolíng()

mímàn()mùkōng()一切

偷偷mōmō()

2.下列句中加粗词语使用不恰当的一项是()

A.走进新时代，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天地。

B.无数的白鹭，在述说文脉不息的故事，鹭飞沙洲，这缄默的江洲因而变得生动起来。

C.冬天天寒地冻，万物凋零，这样的季节很容易使人情绪低落。

D.小明一声不响地坐在角落里，听着大家热烈的讨论。

3.下列说法有误的一项是()

A.本文标题“大雁归来”中的“归来”一词，说明大雁曾经离去，在离去与归来中蕴含着大

雁对气候、环境的反应。

B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。

C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。

D.利奥波德是一个热心的观察家、一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个

有着国际威望的科学家和环境保护主义者，被誉为英国“生态伦理之父”。

4.研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活习性”进行了知识竞答，请对以

下各项进行判断，理解有误的一项是()

A.雁有仁心——壮年大雁助老爱幼

B.雁很顺从——安排警卫，站岗放哨，守护安全

C.雁有礼序——飞行时有长幼秩序

D.雁讲诚信—一从不爽期，秋而南翔，春而北归

5.离开乌梁素海湿地之前，很多同学都在游客留言簿上写下了本次研学的体会，下面是几位

同学的留言，其中含有数量词的一项是()

A.这里有北国最美的春光！乌梁素海湿地，我们后会有期！

B.大雁南来北往，诉说着春夏秋冬的故事。很高兴在这草长莺飞的时节来到鸿雁的故乡。

C.飞翔的大雁是蓝天中的一抹风景，保护环境，让鸿雁故乡自由永在。

D.乌梁素海湿地山水如画，纯净自然，美若仙境，引人入胜！

6.我们在阅读古代诗文时常会见到“燕”和“雁”两个字，二者在文化内涵上有很大的差

别。请你根据要求，回答问题。

（1）根据日常积累，正确选择“燕”和“雁”，填在下列诗句中的横线处。

①泥融飞________子，沙暖睡鸳鸯。

②鸿________几时到？江湖秋水多。

③旧时王谢堂前_______，飞入寻常百姓家。

④乡书何处达，归_______洛阳边。

⑤落花人独立，微雨_______双飞。

⑥月黑________飞高，单于夜遁逃。

（2）小文默写古诗词时，总是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你结合自己平时的积

累，帮他总结出一些规律。

7.下面是一幅保护野生动物的公益宣传海报，请简要说明该宣传海报的构成要素及特点。

8.《大雁归来》介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，表达了作者对大雁的喜爱之

情。请你选择一种动物，介绍并赞美其具有的精神品质，并联系生活实际谈谈对你的启发。

200字左右。

不再迁徙的孤雁

①秋天的时候，普拉多湖上飞来许多过冬的候鸟。它们以各种独特的飞姿翩翩而落，使

沉寂了整个炎夏的湖面一下子变得热闹起来。

②加拿大黑雁的到来则标志着候鸟们集结的高潮，其声势远非其他鸟禽所能比，“嘎嘎

——嘎嘎——”，未见其影，先闻其声，自渺远的天际传来，混乱中带着协调，豁亮中透着

生猛，甚至粗野，像一群追猎中的猎犬，前呼后应，飞奔而来。漂亮的队形在空中不时变化

着，由一撇一捺的大大的人字，迅速地折成一条横线，向下俯冲，十分默契地一个接着一个

从湛蓝的天湖“嘭、嘭、嘭”地跳入了碧绿的地湖。

③雨在飘洒，轻柔如丝。黑雁大大咧咧地走回再熟悉不过的湖边草地，快活地薅（hā

o）吃着鲜草青叶。来普拉多湖过冬的黑雁估计在五百只以上，由几十个群落和上百个家庭组

成，每年秋天都会分批地从美国北方和加拿大飞来南加州和墨西哥湖泽湿地，春天时又飞回

北方栖息地孵化和避暑，遵循古老的生物时钟，秋来春去，雷打不动。

④说来奇怪，有这么一只特殊的黑雁，不仅待在这里不走