17 猫——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练（含解析）.pdfVIP

17猫——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练

1.小语将课文中易读错的字，音进行了分类，请你找出下列加粗字的注音，全部正确的一项

()

A.蜷伏（juǎn）惩戒（chéng）诅咒（zǔ）捕捉（bǔ）

B.忧郁（yù）叮嘱（zhǔ）虐待（nüè）屋脊（jǐ）

C.一缕（lǚ）污涩（sè）消耗（háo）怅然（chàng）

D.咕噜（gū）怂恿（sóng）懒惰（duò）畏罪潜逃（qián）

2.小天从本课“读读写写”的字词中挑选了四个放在句子中使用，其中有一个句子中的加粗

词语使用有误，请你帮忙找出()

A.这位运动员表示，他刚刚跑完2024石家庄马拉松赛，体能被大量消耗。

B.在老师的教育和怂恿下，他终于振作精神，努力学习。

C.随着社会信用体系建设的不断深入，联合信用惩戒措施在维护市场秩序、促进社会公平方

面发挥着越来越重要的作用。

D.借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了十名畏罪潜逃二十年的犯罪嫌疑人。

3.将①~④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）

只见一只大麻雀，勇敢地自篱墙上跳了下来，____________那条白虫，遂落进那张饥饿

的小嘴巴里。

①及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。

②口里衔着一条小小白虫。

③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接。

④两条细细小腿，像雨线般在地上轻轻跳动。

A.④①③②

B.②①③④

C.④③②①

D.②④①③

4.下列说法有误的一项是()

A.本文告诉我们：凡事要实事求是，绝不可主观臆断，且我们要尊重生命，平等地对待生

命。

B.“我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”一句运用了比喻、反复的修辞

手法。

C.文章记述了“我”家三次养猫的经历，其中第一、二只猫详写，第三只猫略写。

D.结尾“自此，我家永不养猫”既呼应了开头，又拓展了文意，也是对全文的总结。

5.下列句子没有语病的一项是()

A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。

B.“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。

C.在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。

D.校长、副校长和其他学校领导出席了复学后的中考备考动员大会。

6.下列句子标点符号使用有误的一项是()

A.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

B.人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树……

C.看到五星红旗在奥运赛场伴随“义勇军进行曲”冉冉升起，在场的中国观众都禁不住流下

了眼泪。

D.因为他在中国发展出色，英国王子为他颁发了英国商业大奖——“年度企业家”奖。

7.下列句子中的表达方式判断有误的一项是()

A.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（描写）

B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（抒

情）

C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！（记叙）

D.我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。（记叙）

学习了《猫》之后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下各题。

8.【读后感悟】读了课文中三只猫的故事，你一定会有许多感触，对于文中的“我”，你想

说点什么呢？请写在下面。

9.【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于“猫”的成语和歇后语，请各写出一个。

10.【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。

阅读下面的文字，回答问题。

文人与猫

简默

①去临清的头天傍晚，豆包不见了。

②豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人，黏如盘中豆包。我第一次与它照面，便被它黏上

了，我脱口叫它豆包。

③吃饭前，我拎了一袋垃圾开门放在门口，豆包像一道白色闪电，在门关上的一刹那，

嗖地蹿了出去。可笑的是，我竟然毫无察觉。妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门

口，迎接主人，而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着；妻子不相信