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第2课家乡美
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录（四）文化理解通过学唱歌曲激发学生的爱国热情，培养学生对音乐的热爱和对音乐的兴趣。(一)审美感知通过学唱歌曲，感受地方民歌的特点和歌曲表达的意境(二)艺术表现能加入衬词及方言，运用甜美的音色演唱歌曲。(三)创意实践能用肢体语言和乐器创意性表现歌曲
新知导入美丽的江南山清水秀、景色宜人。每当春天来临之际，放眼望去，江南的景色更是花红柳绿、一片朝气蓬勃的景象。尤其是河边的柳树，舒展着嫩绿的枝条，微风拂过，柳叶更加显得青翠可爱。你们去过没有？
新知导入下面我们通过图片欣赏一下
新知导入歌曲《杨柳青》
新知讲解聆听音乐，感受歌曲表现了怎样的情感？
新知讲解歌曲的速度是怎样的？
新知讲解通过聆听，我们能想象到怎样的画面？
新知讲解这是在江苏地区广为流传的一首民间小调，它以衬词“杨柳叶子青”而得名。歌曲抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。下面朗诵歌词
新知讲解再次聆听歌曲判断这首歌曲的结构是？
新知讲解歌曲为五声宫调式，全曲欢快活泼、热情风趣，衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。下面请同学们数一数歌曲第一部分由几个乐句组成？
新知讲解全曲共四个乐句，第一、二两乐句均为６小节，其中末两小节均为衬词，第三乐句（４小节）、第四乐句则全由浓郁的地方方言特点的衬词构成，这不仅造成了一种诙谐的情趣，而且增强了江苏民歌的风格。下面我们学唱第一乐句简谱
新知讲解注意附点、陈词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第二乐句简谱
新知讲解注意附点、陈词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第三乐句简谱
新知讲解注意附点、陈词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第四乐句简谱
新知讲解注意陈词的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解跟钢琴整体演唱
新知讲解跟音频演唱
课堂展示下面我们找几位同学上台边演唱边做声势动作
课堂拓展下面我们来欣赏一段视频
课堂拓展说说你的感受？
课堂总结??《杨柳青》?1=C?2/4?稍快?江苏民歌
同学们，再见！
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