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《大学英语》样卷
PartII.ReadingComprehension(40points)
Directions:Thereare4readingpassagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestions
orunfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA,B,Cand
D.Youshoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletteronthe
AnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.
PassageOne
Howdoyoungchildrenlearntohavegoodvalues?Howcanparentsteachtheirchildren
abouttheimportanceofkindness,patience,andself-discipline?Atatimewhenmoreandmore
parentsworryaboutthenegativeandviolentimages(暴力形象)theirchildrenseeonTV,inthe
moviesand,ontheinternet,someareturningtofairytales(童话)asawaytoteachtheiryoung
oneshowtobehaveinsociety.
Fairytaleswerenotalwaysintendedforchildren.Weknowthisbecausesomeofthese
storieshaveexistedforhundredsofyearsandwerepassedfromgenerationtogenerationthrough
songsanddrama.Theywereconsideredentertainmentforeveryone,notonlyforyoungpeople.In
theseancientstories,theheroeswereextremelyclever,fiercelyindependent,andnevergaveup.
Overtheyears,someoftheheroes’qualitiesandstorylineshavebeenchangedtofitthetimes.
Psychologiststhinkthatfairytaleshaveapositiveinfluenceonchildrenbecausetheypresent
thetwosidesofgoodandevilveryclearly.Whenchildrenhearthestories,theydevelop
sympatheticfortheheroiccharacters.Ineachtale,theycanseethattherearemanydifferentkinds
ofpeopleintheworldandthatweallhaveachoiceaboutwhatkindofpeoplewewanttobe.We
canchoosetodogoodactions,ratherthanbadones,inourlives.
Whatkindofvaluescanchildrenlearnfromfairytales?In“ThePrincessa
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