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创业开题报告两篇

1、理论呼唤

转化学习理论是西方成人教育学界自19世纪70年代末以来持

续探讨成人如何学习的一项重要研究成果，得知，成人如何学习与

成人学习的本质特征及目标有严密联系。该理论指出成人转化学习

的发生有不同的层次和维度，它以批判性反思为根本途径，认同成

人学习的创造性转变，总体上来说是一个理性、情感和精神同时参

与的过程。在转化学习发生之前会有导致个体不舒服或困惑的触发

事件，针对不同类型的个人或团队，产生了不同的反思机制，而只

有有机体的参照体系发生了不同程度质疑与反思才能进一步的触发

个体在认识上、社会关系上、心理上的变化，这个过程中显然个体

的反思性行为是至关重要的，这将决定有机体的转化学习行为是否

发生，也决定了其转化学习行为的效果。这一有趣的理论也正是杰

克.梅兹罗通过观察其妻子重返职场与学校后发生质变这一现象而不

断深入探索而得悉的，这一理论也对我们的日常生活与实践产生重

大影响，一定程度上也有助于了我们对一些现象的深入探究。

2、实践呼吁

在创业热浪来袭之际，创业队伍日渐庞大，对于创业团队学习

行为的研究且依旧较为薄弱，这无疑引起了笔者的研究兴趣。基于

对成人如何学习的探知欲及对创业团队学习的钟情，笔者通过对身

边创业群体案例的采集，试图进一步走进创业团队的现场，这试图

揭开创业团队学习的内部机制，也希望通过转化学习的视角来分析

创业团队的困境，如何通过创业团队的学习及相关机制与情境促进

其困境转化。转化学习这一理念在一定程度上有促进了我认知上的

转化，对笔者有一定影响，在引发冲突与质疑的过程中一定程度上

促进笔者意义观点、意义体系、意义构造上的重构，这就更加引发

了我对转化学习的思考。另一方面，有创业之念想的我，也想通过

平日的生活与学习帮助到周围创业者的学习与转化，使其走出创业

中的困境与瓶颈，引导创业者反思与转化，更重要的是也增加笔者

对创业者的认识，为未来走上创业道路翻开一扇窗。

1、问题起源：谷底效应，基于对创业团队学习及创业过程中困

境转化的兴趣，试图通过成人学习的相关理论来促进创业团队的转

化，从而使之再意义体系、意义构造等层面有进一步提升，进而影

响创业成效。

2、切入点：从意义体系-意义观点-意义构造，意义扭曲，批判

性反思等视角具象化到访谈问题与互动过程中;另一方面，抛开研究

视角研究创业团队学习，试图将团队学习与转化学习结合，实现多

元互动与转化。

3、研究假设：

(1)如何使一个创业团队充分发挥其内部机制，遇到瓶颈顺利

转变?

(2)创业情境中各团队成员是如何相互影响进而影响创业成效?

(3)创业团队在个体意义体系、意义构造(心理层面、精神层面)

是如何进展碰撞并产生变化的?

文献检索及阅读依旧不够充分，仍在继续进展文献阅读与检索

工作。

1、研究对象的选择

(1)有稳定的团队运行机制(以《第五项修炼》中所提的五项标

准衡量)或较为成熟的创业团队

(2)有成熟的创业工程(工程进展半年以上)

(3)有经历谷底困境，或正处在走出困境的路上(在意义体系、

意义观点、意义构造层面)

2、研究方法的选择

(1)实证研究中的调查研究

(2)调查研究中的质性调查

(3)详细方法操作主要有个案访谈法、团体访谈法等

三维交互技术的家具电子商务网的本质是基于桌面虚拟现实技

术、三维建模技术和网站建立的软件的研究与开发。三维立体家具

成品展示是此工程的特色，展示的技术涉及了虚拟现实技术、三维

建模技术等，电子商务网站是展示平台。而且，家具用品是人们日

常生活不能缺少的，现代都市生活速度加快，人们很少能抽出时间

去家具城看家具，电子商务网站能为此节省很多时间，只需要轻点

鼠标，足不出户就能从360°看清楚家具的各个方面。传统的平面

图片和摄影是做不到这个效果的。

现代高校办学的主要目标就是培养和提高学生的综合素质，培

养具备市场竞争优势的复合型高素质人才。作为计算机学院的学

生，详细丰富的网站建立的理论知识和技术，做出一个成功的、有

特色的电子商务网站是对学生理论知识和技术的最好的检验，更能

使学生所掌握的各种知识和技术之间有一个全面的糅合。

1.研究目标：

(1)了解三维家具电子商务网站的特点，并能在网站上表达出来