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创新思维的例子_古今中外的创新思维例子

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种

思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思

考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社

会意义的思维成果。下面就是小编给大家带来的创新思维的例子，希

望能帮助到大家!

古今中外创新思维的例子

1.德曼和自来水笔

1884年，沃德曼是欧洲一家公司的职员，一次他从好几位竞争者

中为自己的公司拉到一笔生意。但是当他递上一瓶墨水和一支当时人

们使用的羽毛笔，请对方在合同上签字时，不料从笔尖滴下几滴墨水，

把合同给弄脏了。

更糟糕的是，合同上的关键的字句被染得模糊不清。沃德曼只得

请对方稍等片刻，让他去重新拿一张合同纸来。可是就在沃德曼离开

的那一会儿，另一家公司的业务员乘机抢走了这笔生意。这使沃德曼

十分沮丧，他认为问题出在那支羽毛笔上。

强烈的悔恨与愤慨的感情，变成了一种巨大的力量，他决心研制

一种使用方便、墨水能自动地均匀流出的笔。经过努力，沃德曼终于

发明了自来水笔。

虽然当时的自来水笔远远不如现在的钢笔这样精巧，但也不再像

羽毛笔那样使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是这样研制出自

来水笔的，所以有人把自来水笔的诞生叫做“盛怒之后的发明”。

2.鲁班发明锯的故事

相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫

殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，

效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上

长的一种野草，却一下子将手划破了。

鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来

细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细

齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁

班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一

开一合，很快就吃下一大片。

这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙

齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正

是靠这些小细齿来咬断草叶的。

这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许

多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就

把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比

较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，

需要更换竹片。

鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和

徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿

就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

3.五易画风的白石老人

齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。

然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家

的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60

岁以前。

70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度

变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风;正因为白石老人在成功后仍

然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的

流派与风格。

4.小高斯巧解算术题

高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩

子。

还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了

一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足

够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。

谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说

他算完了。老师一看答案，5050，完全正确。老师惊诧不已。问小高

斯是怎么算出来的。

高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到

101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，

这样一共有50个101，结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老

师的表扬。

5.怀炳和尚捞铁牛

公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府

(今山西省永济县)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1

万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。洪水退去以后，为了重建浮桥，

需将这8个大铁牛打捞上来。

在当时是一件极为困难的事，府衙为此贴了招贤榜。后来，一个