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第18课冷战与国际格局的演变教学设计---2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纳要下
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是关于冷战与国际格局的演变。具体包括以下几个方面:
1.冷战的起源和背景:介绍冷战的概念,以及冷战时期国际政治、经济、军事等方面的基本情况。
2.冷战的主要阶段和事件:包括杜鲁门主义、马歇尔计划、华沙条约组织成立、柏林墙修建等事件。
3.冷战对国际关系的影响:分析冷战对国际关系的影响,包括冷战期间的国际冲突、冷战结束后的国际格局变化等。
4.冷战对中国外交的影响:介绍冷战时期中国外交的特点和策略,以及冷战对中国外交的影响。
教学内容与学生已有知识的联系:
1.学生已经学习了20世纪初至中叶的世界历史,对国际政治、经济、军事等方面的基本情况有所了解。
2.学生已经学习了中华人民共和国的成立和初期外交,对于中国外交的发展和冷战时期中国外交的特点有所了解。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.时空观念:通过学习冷战与国际格局的演变,使学生能够建立起正确的时间和空间观念,了解冷战时期的重要事件和时间节点,以及这些事件在不同地区和国家的发生和发展。
2.史料实证:培养学生运用史料进行实证分析的能力,使学生能够通过分析冷战时期的文献、档案、图片等史料,深入了解冷战的历史背景、事件过程和影响。
3.历史解释:培养学生的历史解释能力,使学生能够对冷战事件进行客观、理性的解释和评价,理解冷战对国际关系和中国外交的影响。
4.批判性思维:培养学生批判性思维能力,使学生能够对冷战时期的国际关系、政策决策等进行分析和评价,提出自己的观点和见解。
5.家国情怀:培养学生对国家利益和民族命运的关注,使学生能够从国家利益和民族命运的角度理解和评价冷战时期中国外交的策略和决策。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.冷战时期的国际关系及其演变:理解冷战时期的国际政治、经济、军事等方面的基本情况,以及冷战对国际关系的影响。
2.冷战事件的认识:掌握冷战期间的重要事件,如杜鲁门主义、马歇尔计划、华沙条约组织成立、柏林墙修建等,并了解它们对国际关系的影响。
3.冷战对中国外交的影响:分析冷战时期中国外交的特点和策略,以及冷战对中国外交的影响。
难点:
1.冷战时期的国际关系及其演变:对于学生来说,理解冷战时期的国际关系及其演变可能会较为复杂,需要通过具体案例和图表等方式进行辅助理解。
2.冷战事件的认识:冷战期间发生的事件较多,学生可能难以记忆和区分。可以通过时间轴、事件卡片等方式帮助学生整理和记忆。
3.冷战对中国外交的影响:理解冷战对中国外交的影响需要对冷战时期国际形势和中国外交策略有一定的了解。可以通过分析具体事件和案例,引导学生进行深入思考和理解。
解决办法:
1.对于重点内容,可以通过多媒体教学、案例分析、小组讨论等方式,引导学生主动参与学习,加深对冷战时期国际关系和事件的理解。
2.对于难点内容,可以通过时间轴、事件卡片、图表等直观教具,帮助学生整理和记忆冷战事件,并通过小组讨论和问题解答等方式,引导学生深入思考和理解冷战对中国外交的影响。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
针对本节课的内容,将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授冷战时期的国际关系、事件及其对中国外交的影响等基础知识;讨论法用于激发学生对冷战时期国际形势和中国外交策略的思考;案例研究法用于深入分析冷战事件;项目导向学习法用于培养学生的实践能力和团队协作精神。
2.设计具体的教学活动:
(1)角色扮演:让学生分组扮演不同国家的领导人或外交官,就冷战时期的重要事件进行模拟谈判,引导学生从不同立场和角度思考问题,提高学生参与度和积极性。
(2)实验:设计一个关于冷战时期国际关系演变的实验,如模拟联合国会议,让学生在实验过程中亲身参与,加深对冷战时期国际关系演变的understandingandrecognition。
(3)游戏:设计一款冷战时期国际关系策略游戏,让学生在游戏中体验冷战时期的国际竞争,提高学生对冷战事件的认识和理解。
3.确定教学媒体和资源的使用:
(1)PPT:制作精美的PPT,展示冷战时期的重要事件、时间节点和国际关系演变,帮助学生直观地了解冷战历史。
(2)视频:播放冷战时期的历史纪录片或相关视频,让学生通过视觉感受冷战时期的氛围,增强学生的现实感知。
(3)在线工具:利用在线工具,如时间轴制作器、事件卡片生成器等,帮助学生整理和记忆冷战事件。
(4)史料文献:提供冷战时期的文献、档案、图片等史料
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