（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册 第三单元 第16课 抗击外国侵略的英勇斗争教案 北师大版.docx

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第三单元第16课抗击外国侵略的英勇斗争教案北师大版

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教材分析

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第三单元第16课抗击外国侵略的英勇斗争教案人民教育版

教学内容：

本节课以“抗击外国侵略的英勇斗争”为主题，通过学习林则徐领导禁烟运动、鸦片战争、太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等重要历史事件，使学生了解近代中国人民反抗外来侵略的英勇斗争历程，认识这些斗争的意义，培养学生的爱国情感。

教学目标：

1.知识与技能：了解林则徐领导禁烟运动、鸦片战争、太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等重要历史事件，认识中国人民反抗外来侵略的英勇斗争历程。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，增强民族自豪感。

教学重点：林则徐领导禁烟运动、鸦片战争、太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等重要历史事件。

教学难点：如何引导学生理解中国人民反抗外来侵略的英勇斗争历程，培养学生的爱国情感。

教学准备：教材、多媒体课件、历史图片、地图等。

教学过程：

1.导入新课：通过展示林则徐领导禁烟运动的图片，引导学生思考禁烟运动的意义，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解林则徐领导禁烟运动、鸦片战争、太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等重要历史事件。

3.合作探讨：分组讨论这些历史事件的意义和影响，引导学生认识中国人民反抗外来侵略的英勇斗争历程。

4.课堂讲解：针对学生自主学习和合作探讨中的问题，进行讲解和解答，帮助学生深入理解教材内容。

5.情感教育：通过讲述中国人民反抗外来侵略的英勇斗争故事，培养学生的爱国情感，增强民族自豪感。

6.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，巩固学生的学习成果。

7.课后作业：布置相关的练习题，让学生进一步巩固本节课所学内容。

核心素养目标分析

本节课以“抗击外国侵略的英勇斗争”为主题，旨在培养学生的historicalthinking、culturalliteracy和civicengagement三大核心素养。

1.historicalthinking：通过学习林则徐领导禁烟运动、鸦片战争、太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等重要历史事件，使学生掌握历史事件的背景、过程和影响，提高学生的历史思维能力。

2.culturalliteracy：通过了解中国人民反抗外来侵略的英勇斗争历程，使学生认识中国近代史上的民族英雄，增强民族自豪感，培养学生对中国传统文化的理解和认同。

3.civicengagement：通过讲述中国人民反抗外来侵略的英勇斗争故事，引导学生认识到爱国情感和民族精神的重要性，激发学生的社会责任感和公民意识。

在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。同时，通过小组合作、讨论等方式，提高学生的沟通协作能力和团队精神。在整个教学过程中，教师要关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，使学生在掌握历史知识的同时，提高自身的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）林则徐领导禁烟运动的意义：使学生了解禁烟运动背景，掌握禁烟运动的过程及意义，认识林则徐的民族英雄地位。

（2）鸦片战争的影响：使学生了解鸦片战争的背景、过程和结果，认识鸦片战争对中国近代史的影响，如领土割让、赔款、五口通商等。

（3）太平军痛打洋枪队的历史意义：使学生了解太平军痛打洋枪队的背景、过程，认识这场战斗在反抗外来侵略中的重要意义。

（4）左宗棠收复新疆的历程：使学生了解左宗棠收复新疆的背景、过程，认识左宗棠在收复新疆中的重要作用。

2.教学难点：

（1）禁烟运动的背景和意义：禁烟运动发生的历史背景复杂，涉及清朝政治、经济、文化等多方面，学生难以理解其深刻意义。

（2）鸦片战争的复杂性：鸦片战争涉及中英两国政治、经济、文化等多个层面，学生难以全面把握战争的过程和影响。

（3）太平军痛打洋枪队的战略战术：学生难以理解太平军在战斗中运用的一些战略战术，如利用地形、火器等。

（4）左宗棠收复新疆的艰辛过程：左宗棠收复新疆的过程曲折，学生难以理解其中的艰辛和困难。

针对以上重点和难点，教师应采取以下教学方法：

1.针对重点内容，教师可以采用讲解、示例、图表、多媒体等方式进行详细讲解，以保证学生充分理解和掌握。

2.对于难点内容，教师可以采用案例分析、情景模拟、小组讨论等方式，帮助学生深入理解并突破难点。

3.教师应注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.通过小组合作、讨论等方式，提高学生的沟