UNIT1 Period 2 Reading and Thinking—Reading Comprehension2024-2025学年高中英语必修第一册同步导学案配套教学设计（人教版2019）.docx

UNIT1Period2ReadingandThinking—ReadingComprehension2024-2025学年高中英语必修第一册同步导学案配套教学设计（人教版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“UNIT1Period2ReadingandThinking—ReadingComprehension”是人教版2019年高中英语必修第一册同步导学案配套教学设计的一部分。本节课主要内容是阅读理解，通过阅读一篇文章，学生能够提高他们的阅读技巧和理解能力。文章的主题是“CulturalDifferences”，旨在让学生了解不同文化之间的差异和相似之处。

本节课的教学目标是通过阅读和思考，帮助学生提高阅读理解能力，培养他们的批判性思维和分析能力。同时，通过讨论和交流，学生能够提高他们的口语表达能力和团队合作能力。

在教学过程中，我会使用不同的教学方法和活动来达到教学目标。首先，我会让学生先独立阅读文章，然后进行小组讨论，分享他们的阅读理解和观点。接着，我会引导学生进行深入的思考和分析，通过提出问题和解疑答惑，帮助他们更好地理解文章的主旨和细节。最后，我会组织学生进行角色扮演和小组活动，让他们在实践中运用所学知识和技能。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.语言能力：通过阅读和讨论，学生能够运用所学词汇和语法知识，准确、恰当地表达自己的观点和理解。

2.思维品质：通过分析文章内容和思考问题，学生能够培养批判性思维、逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

3.文化意识：通过了解不同文化的差异和相似之处，学生能够增强对文化多样性的认识，培养跨文化交际的能力。

4.学习能力：通过自主阅读、合作学习和探究学习，学生能够培养自主学习的能力，提高学习效果。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-文章主旨大意理解：学生需要能够准确地把握文章的主题和中心思想。

-关键信息提取：学生需要学会从文章中提取关键信息和细节。

-语言知识运用：学生需要能够运用新学的词汇和语法点进行阅读理解和口语表达。

-文化差异认识：学生需要通过阅读了解不同文化的特点和差异。

2.教学难点

-深层次含义理解：学生可能难以理解文章中的一些深层次含义和隐含信息。

-复杂句子结构分析：文章中可能包含一些复杂的句子结构，学生需要学会分析并理解其含义。

-批判性思维培养：学生可能不熟悉如何进行批判性思考，提出有深度的问题和观点。

-文化背景知识缺乏：学生可能对文章中提到的文化背景知识不熟悉，影响对文章的理解。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-互动式阅读：引导学生积极参与阅读过程，通过提问、讨论等方式提高学生的阅读理解能力。

-任务型学习：让学生在完成具体任务的过程中，如角色扮演、小组讨论，学习和运用语言知识。

-批判性思维训练：通过提出问题、引导学生进行分析，培养学生的批判性思维能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体课件和视频材料，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。

-在线学习平台：利用教学软件和在线平台，提供额外的学习资源，帮助学生进行自主学习。

-实物教学：使用文化差异相关的实物或图片，帮助学生更直观地理解文化差异。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示不同文化的图片或视频，引发学生对文化差异的兴趣。

-提出问题：“你们认为不同文化之间有哪些差异和相似之处？”让学生进行思考和讨论。

2.阅读理解（15分钟）

-学生独立阅读文章，理解文章内容和主旨。

-教师提出问题，引导学生关注文章中的关键信息和细节。

-学生进行小组讨论，分享自己的阅读理解和观点。

3.思考与分析（10分钟）

-教师提出深层次的问题，引导学生进行思考和分析。

-学生通过小组讨论，探讨文章中的深层次含义和隐含信息。

4.角色扮演和小组活动（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟文章中的场景，运用所学知识和技能。

-各小组展示表演，其他学生和教师进行评价和反馈。

5.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的重要内容和知识点。

-学生进行反思，分享自己的学习收获和感悟。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.文化差异的认识

-不同文化的特点和差异

-文化多样性的重要性

-跨文化交际的基本原则和方法

2.阅读理解技巧

-快速阅读和寻读技巧

-理解文章主旨和中心思想的策略

-提取关键信息和细节的方法

-分析作者观点和态度的方法

3.语言知识运用

-相关词汇的用法和搭配

-语法点的运用和规则

-正确表达观点和理解的能力

4.批判性思维培养

-提出问题和解疑答