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《教育信息化背景下培养小学生动手操作能力的研究》

让课堂充满智慧让智慧充满思想

课堂观察量表

授课题目:授课教师:授课时间:

授课学校:中宁县第一小学授课班级:观察教师:

环节

课堂活动

活动者及活动效果

反馈达

成目标

教师操作行为

学生操作行为

环节

所用时间

活动形式

操作方式

评价

效果

操作方式

评价

效果

一般

良好

一般

良好

《0的认识》的教学反思

案例基本信息

案例名称

0的认识

案例主讲人姓名

案例所属学科

数学

案例课程所属年级

案例课型

数学探究课

任教教师年龄

反思者基本信息

反思者角色

反思者所属学科

反思者教龄

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